美术添画《卷卷的羊毛》教学反思

ljalang

美术添画《卷卷的羊毛》教学反思
　　《卷卷的羊毛》是一节美术添画课，第一环节出示绵羊玩具，引起幼儿兴趣：问孩子这是什么？绵羊身上有什么？孩子会说这是羊，身上有眼睛、鼻子、嘴巴，还有头发。然后我就问除了这些还有什么呢？眼睛厉害的小朋友会说它还有脚呢，我就马上问它是和我们人一样走路的吗？有的小朋友就说不是的，她一边模仿着绵羊走路一边说她是这样走路的。我就马上总结对了：绵羊是四肢全部在地上走路的，不像我们人一样走路的，就在这时李雅轩说：小狗也是这样走路的，但是我并没有马上阻止她的回答，就在这时别的小朋友也纷纷说着还有什么小动物也是这样走路的，说的非常热烈。等到小朋友全部说完后，我就对孩子先进行了表扬，说你们真会动脑筋，但是也进行了批评：老师的话还没讲完，小朋友就插嘴了，这是不好的，如果你在讲话老师打断了你，你也会不开心的。孩子们听了全部点点头。
　　第二环节是观察羊毛，孩子会说羊毛是卷卷的，我就问孩子那我们可以怎样画羊毛呢？有的孩子说画弯弯的，有的孩子说画卷卷的，然后我就马上进行第三环节示范画羊毛：从中间往外一圈圈画羊毛。问孩子怎么画时，有的孩子不会表达，但是知道怎么画，接着我马上让孩子徒手练习画羊毛，并且让个别孩子尝试画羊毛，并对她进行评价，让别的孩子了解到。问答除了可以这样画羊毛，还能怎样画羊毛时，袁晨隽说还可以这样画，然后他自己就徒手画了。我马上说袁晨隽真厉害，还可以这样画的，并且马上示范由外往里画，也让孩子徒手练习。
　　第三环节是幼儿自己绘画羊毛，每个孩子都很认真的尝试着，但是个别幼儿就说：我不会。我正想说话的时候，个别孩子说不要说我不会，学了就会了。由此看出老师的话对孩子是有用处的。
　　第四环节是展示幼儿作品：我把所有孩子的作品放在了前面，让孩子们自己评价，你觉得哪幅作品好看？为什么？孩子们观察之后纷纷举手说：这个绵羊好看，因为它的羊毛卷卷的，羊毛很多，听到这里我想到了在之前的环节我忘记讲：绵羊身上的羊毛很多的，孩子在自己观察之后同样发现了这个特点。所以说孩子们只要认真学本领，仔细观察，发现的东西肯定不会比老师少的。有的孩子会说这个绵羊好看，因为这个绵羊干干净净的，有的绵阳身上好脏啊。有的孩子会说这个绵羊好，因为它的羊毛卷卷的，还很多很多，最好看了。大家的想法各不相同，都有自己的道理。我就对这些绵羊进行了评价，先表扬了孩子画卷卷的羊毛都很认真，然后进行了一幅幅的评价，评价时先说好的地方，再说如果羊毛多一点的话会更好哦！这样的评价比说这个羊毛太少了更加有效果。毕竟孩子也喜欢听到说自己好的地方，一直批评也会有反效果。
　　总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。

水岸佳苑幼儿园　李婷