中学老师工作生活随笔 暮春回望，你可曾辜负春光？

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“杨花柳絮随风舞，雨生百谷夏将至。”此时节，杨絮飞落，杜鹃夜啼，牡丹吐蕊，樱桃红熟，正是春天最美的时节，亦是万物生长的最佳时节，不过也是春天的最后一段时光。暮春回望，亲爱的你可曾辜负春光？
     红了樱桃，绿了芭蕉，感觉刚刚走进春天，春天却要离我们而去；在2016年的春天我都做了些什么？是否辜负了那美好春光？

一、陪着自己的学生走过了九年级的中招理化生实验考试和中招体育考试。

在这个春天，我陪着自己的学生走过了最艰辛的时光。这个春天他们要参加中招理化生实验考试和中招体育考试，还有为五一假期后的第二次质量预测做准备。所以这个春天是九年级学子们任务最繁重的时候，也是最辛苦的时候，体力、心理都经受着极大地考验和挑战，没有一颗坚强的心是绝对坚持不下来的。学子们到底有多辛苦？我们班的孩子每天早上六点起床进行体育训练，中午只有一个小时的休息时间，晚上9点下自习后还要自我复习写作业，一般11点睡觉算是早的了，我们班孩子对我说。我对他们说太累了就歇一歇，不要搞疲劳战，可是他们说：老师，别人可以坚持，我也可以！我们班一个叫杨江涛的学生在考试前两周脚不幸受伤了，脚底缝了4针，我对他说好好休息，不行就办体育缓考，可是这个孩子就休息了五天，就投入到体育训练中，天道酬勤，杨江涛同学体育考试考了68分（满分70分）的好成绩。我无法想象这个孩子在训练时忍受的多大的疼痛，但我知道考试时他的毅力战胜了一切！像杨江涛同学这样迎难而上的同学还有很多，我被一个个这样的孩子深深地感动着，也为自己的学生点赞！功到自然成，全班57人理化生实验满分50人，体育考试虽然有些许遗憾，但我对我的学生说无论结果如何，至少我们曾经努力过！无论明天等待我们的是什么，我们都要一如既往的努力向前！他们说遇见我做他们的班主任是他们的幸运和福分，能在他们人生花季的重要转折点陪他们一起走过，于我又何尝不是呢？

二、     每天和上一年级的女儿一起读书。

在这个春天我们每天互读《尼尔斯骑鹅历险记》，这本书共有93章，这个故事主要写一个名叫尼尔斯的14岁小男孩的故事，他家住瑞典南部，不爱读书学习，调皮捣蛋，好捉弄小动物。一个初春，尼尔斯的父母上教堂去了，他在家里捉弄一个小精灵，被小精灵变成了拇指般大的小人儿。正在这时，一群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住鹅的脖子，不料却被雄鹅带上高空。从此，他骑在鹅背上，跟着大雁走南闯北，周游全国，从家乡斯科讷省一直飞到最北部的拉普兰省，历时八个月才返回。他骑在鹅背上看到了自己祖国的旖旎风光，学习了祖国的地理历史，听了许多故事传说，也饱尝了不少风险和苦难。在漫游中，他从旅伴和其他动物身上学到不少优点，当他重返家乡时，变成了一个高大漂亮的男孩子，而且成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。女儿深深被尼尔斯的故事吸引着，希望有一天自己也能够像他一样周游世界，女儿说每天和妈妈一起读故事的时光是最幸福的！于我来说又何尝不是呢？

三、读书、跑步、做课题。

三毛女士说：“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”所以我给自己列了一份2016年的书单，在这个春天我读完了四本你教育专著，又重读了两本名著。当自己思维枯竭的时候，我喜欢与大师对话，喜欢在书中寻找灵感，更喜欢陶醉在那书中独有的诗情画意之中。书让迷失的我找到了归途，亦让我重拾自己的小梦想；书引领我走进一个全新的世界，亦让我有全新的视角审视自己的一切。择一个春光大好的午后，读书品茶赏乐，谁说这不是人生一大幸事呢？

在这个春天，我给自己制定了每天一万步的健身计划，虽然每天下班归来都很累很累，可是为了不辜负这大好春光，更是为了自己的身体健康，我努力每天奔跑着。独自奔跑的路上，没要人和你说话，但却在交流。听路在沙沙作响，看花在风中摇曳，你会感觉到风在抚摸你的脸颊，在你耳边呢喃软语。有时候，远离喧嚣，独自奔跑，是一种生活，是一种境界，更是一种态度！跑步，让我拥有了一个健康的身体，亦让我遇见了一个更好的自己！

我一直对课题怀有敌对和应付情绪，总感觉它占用了我的有限教学备课时间。可是慢慢地我会在每节课后进行思考反思，然后写一些小心得，向前辈请教、共同探讨，慢慢的我发现，无论是前辈还是我只能提出一系列的问题（这些问题都是在教学实践中真真实实遇到的）而无法科学合理的解决问题，前辈说，你为什么不做个研究调查呢？是呀，为什么不做个研究调查呢？我第一次用心的在工作之余认真的研究这些日常教学中常见的小问题，但是如果解决了对于学生和老师来说都是事半功倍。第一次不是为了晋升职称而研究课题，就是问了解决问题而去做了这件事情。今天的课题申报顺利推到市级，省级课题也已通过。所以，教育是一个慢的艺术，不能为了某个特定的目的而去做和教育相关的事情，所以就让课题研究成为课堂教学的一个延伸，一次升华，才是一线教师做课题的真正意义所在吧！

读书、跑步、做课题，这大好春光怎能辜负？

四、每周带着孩子和春天约会。

咋暖还寒时的迎春花，初春的嫩芽，盛开的桃花，如白云轻飘、雪花漫洒的梨花，那漫山遍野片片金黄的油菜花，甚至那绿油油向上生长的麦田，都已经成为了女儿笔下的春天。在这个春天，女儿感叹小草的力量，竟能在石头上傲娇的生长；在这个春天，女儿见识了春天各种各样的颜色！在这个春天，女儿也以她最美的姿态在春光里舞着，在春风里跑着，在春日里笑着，和春花一起对话着。每次的约会都会让她感到新奇，每次的约会都会让她收获春天特有的美丽！在我的眼里，春天和女儿就是最美的画面，没有什么可以代替。

暮春回望，我不知道自己是否曾辜负这大好春光？可是凝视着此刻烂漫的春天，我多想把自己永远留在这时光里，留在这在这阳光明媚的春天里！