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多多了解小朋友
在忙于生计的同时,家长一定要抽出时间来多了解小朋友,与小朋友、保姆、小朋友的老师多多沟通,尽量对小朋友在幼儿园和家庭中的表示有一个全面掌握。多一分了解,就少一分误解。这样一旦小朋友真有不听话的时候,也能比较明白应该如何去引导小朋友。
吸收教育知识
社会在变化,小朋友的生长环境也在变化,那么教养方式自然也要不时进步。身为家长,就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在保守的亲子教育方式中,多半是家长用权威来教育小朋友,而打骂处分更是权威教育的重要方法。吸收新知可以协商家长跳出自身的生长经验,和时调整自身的教育观念。
耐心倾听小朋友
假如是气急攻心的家长,在面对不听管教的小朋友时,通常最直接的反应就是破口大骂。此时,程桂英老师建议家长先冷静下来,尝试着多一分耐心,问问小朋友这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解小朋友的想法,并想方法帮小朋友解决问题时,也许就会发现小朋友的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
真正放下身段
有些家长总喜欢在小朋友面前坚持威严,习惯用以上对下的态度来对待小朋友。对此程桂英老师特别建议,希望家长真正放下身段,从内心尊重小朋友,不要再用命令的口气跟小朋友说话,将小朋友当做成人一样给予尊重。不要总是对小朋友说“不”,而是要给小朋友选择题,让小朋友自身做决定。假如小朋友的年龄足够大,表达能力没有问题,也可以让小朋友自身提出解决方案或替代方法。
跟小朋友讲道理
除了平时的告诫之外,家长也要在实际的情境中教导小朋友一定的道理。让小朋友有同理心,让他从其他人的角度去体会一下,真正明白自身的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式,则可依小朋友的年龄来选择讲解的深度,特别小的小朋友可以用讲故事的方式来进行。
让小朋友去体验
假如小朋友老是听不进大人的话,那么在保证平安和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让小朋友自身体会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验,小朋友将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
同小朋友做协商
不要总是要求小朋友依照大人的心意去生活,那么不只是小朋友痛苦,就连大人也很痛苦。小朋友也是人,当然有他自身想做的事,因此,同小朋友做协商,各退一步也许是很好的方法。比如当小朋友想要跳沙发,而家长却有事情要考虑的时候,就可以请小朋友去卧室的床上跳,或者请他等一会再跳,或者等家长把事情处置完,再带小朋友去公园尽情地跳。
盛怒时不论教小朋友
在极度愤怒的状况下,家长肯定无法以理性的方式来管教小朋友。所以,当家长无论如何也平静不下来的时候,程桂英老师建议家长暂时离开现场,或是转移自身的注意力去做别的事,如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自身平静下来以后,再和小朋友好好谈谈。
修正对小朋友的期望
有时家长真的太过于求好心切了,经常拿自身都做不到的规范(或许是家长自以为能够做到,但实际上从来没有做到过!)来要求小朋友。要知道,小朋友年龄还小,有好动、固执、健忘等表示都很正常。家长假如真的要对小朋友有所要求,也一定要考虑小朋友的生长状况,不要总是拿放大镜去看待小朋友的表示。
真诚对待小朋友
有些家长在与小朋友做沟通的时候,总是喜欢用指责或命令式的语气,这经常让小朋友难以接受。据程桂英老师介绍,亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的,家长可以很老实地将自身的担心或情绪解释给小朋友听,让小朋友了解他的行为会让你难过,或是会让你担心、惧怕。只要语气是平和的、态度是真诚的,你就会发现,其实小朋友是很乐意体贴爸爸妈妈的!
来源:QQ搜搜
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