别让小朋友在责怪声中长大

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　有的家长喜欢埋怨自身的小朋友，责怪声不时，总之一句话：“这小朋友不行！”
　　小朋友经常受到批评后就会失去自信，对自身感到失望，有的小朋友就会靠攻击他人才干体会到自身是一个强 者，来抚平自身的失望情绪，解脱“我不行”的念头。因为自身的自信在家长的指责下已经丧失殆尽，所以害 怕面对自身的人生。这样的小朋友看见他人获得胜利便会乏味地说“那种事真没有意思！”这样的小朋友假如在情 绪上还没有幼稚，就经常会和自卑的人混迹，一起指责他人。他们更强烈地希望拥有能同病相怜的伙伴。
　　有的小朋友则相反，不会去指责他人，但情绪更低落，内心里充溢着自责，不憎恨他人却憎恨自身的无能， 有着过分强烈的自卑感，总是以为他人觉得自身很坏，甚至还会去迎合那些狂妄自大、性格冷酷、以自我为中 心的人，以求维护自身。
　　因此，家长叨叨絮絮地埋怨小朋友，实际上就等于在叮嘱小朋友：“你要不时地失败呀！”
　　有的家长会争辩说：“我没有逼小朋友。我是在鼓励小朋友，希望小朋友胜利。”其实，他们的内心深处正隐藏 着深深的自卑感。他们不知道小朋友的生长原本是朝着好的方向发展，他们在无意识中通过指责小朋友来掩饰自身 的自卑，发泄自身的情绪。正如美国南加利福尼亚大学教育学教授、畅销书作家巴斯卡利亚说的那样：“他人 的缺点，即使像芥末籽那么小也一眼就能看出来。对自身的缺点，即使像椰子树的果实那么大，也会顽固地闭 上自身的眼睛。”
　　如何才干改变小朋友这种不健康的心理状况呢？心理学中有一个“皮格马利翁效应”。皮格马利翁是从英国 剧作家乔治·伯纳德·萧的戏剧《皮格马利翁》而来的。这部作品是说一个大学教授将自身的小朋友从粗俗培养 成为淑女的故事。他的教导方法就是将粗俗的小朋友总是当作淑女来对待，结果如愿以偿。
　　“皮格马利翁效果”就是：“人，受到什么样的对待，就会变成什么样的人”。要想改变小朋友，就应当按 自身的愿望时时给予小朋友适当的鼓励。