家长究竟应该给小朋友些什么

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小朋友是家长的作品，他们都很希望自身的作品优秀而特别，可不同的家长对于“优秀”的规范却往往不同。经常会有这样一些小朋友，在家长自以为的爱和教育方式中，失去他们天生的潜质和特性，或者在家长求全责备的心态里，变得越来越自卑与怯懦。让小朋友们之前充溢灵性的心灵与眼睛在尘世间昏暗与蒙蔽，从儿影响到他们一生的幸福。只因为家长的无知，只因为家长对世界和社会片面的认识与理解，给小朋友有了烙印，影响到小朋友的世界观、价值观与人生观。
那么，家长应该给小朋友什么呢？
首先，关注小朋友整体素质，不要对小朋友求全责备。像佳佳这么大的小朋友，是在各方面打基础和搭建框架的时候，何必太关注眼前某个点小朋友是否表示的超凡与优秀，而关键是基础的扎实与能够顺应未来的可持续发展。人生是长跑，不是在某个点跑在前面就是胜利，而是从整体看是否最终居于社会前列，其衡量度应该是综合起来对社会对周围的价值。至于家长总习惯拿比较的眼光去给小朋友定位，看起来是关注小朋友成材，其实反而有利己的心态。
其次，协商小朋友扬长避短。作为个体的人，自身就有不完美，做家长的应该让小朋友扬长避短地发挥自身的优点，坚持快乐心与满足感一路生长，作为家长不时地提高自身对事物的认知和看问题的眼光，从而才干前瞻性地看出他的潜能，适时引导她、鼓励她、督促她，让她人格趋于完善、看世界的眼光更为全面，无论遭遇什么心态始终积极健康。
再次，教给小朋友独立。因为小朋友是主体，要让她独立，所谓独立，最重要的是思想独立、精神独立、情感独立、成人后遇到很多问题，如处世障碍、学习能力低下、情绪性格不完善其实是跟小朋友从小的身心发展教育有关。 因此，而今不能让小朋友太依赖家长，凡事让她多动手动脑，多做决定，才干更适应之后的阶段。
然后，教给小朋友快乐。多接触外界是快乐，多与她嬉笑玩乐她会快乐，让她发泄脾气并学会表达情绪是快乐，让她逐渐认识自身的感觉，从而慢慢才会去体会并认识他人的感觉。还有就是快乐地去认知，在快乐中提高语言能力和观察能力，以和坚持对世界和知识的探索与好奇。
最后，教给小朋友好习惯。让小朋友懂得基本的社会礼仪，知道长幼有序，在与人交往中懂得说话用词的得体亲善等等。教给小朋友基本的做人规则，当然还有好的生活习惯也很重要。一个小朋友，只有拥有了这些在社会上做人的基天性力，才干更好地立足于社会，才干谈进一步的生长与发展。
作为家长，要做的事情真的很多，除了急功近利苛求小朋友。不只要为小朋友发明相对健康与快乐的环境，还要让当下这个阶段的她，能各方面综合全面地发展，尤其关注身心、行为习惯、社会性、情绪和认知能力上，而非偏重于某个点的强化，这才是能让小朋友坚持持续进步的原动力和根本。（来源：网程网）

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因爱而扼杀，现在许多家长在做事与愿违的事情。辛辛苦苦，婆婆妈妈，教育出的小朋友却不学无术甚至连基本的礼貌都不懂