《用心灵去倾听》教学反思

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《用心灵去倾听》教学反思
                                        加来中心学校   王瑞萍
《用心灵去倾听》是六年级上册的一篇略读课文，是西班牙一个真实的故事，篇幅很长，也很感人，我在引导学生阅读感悟时，紧紧抓住心灵和倾听两个词，体会苏珊是怎样用心的，又是怎样有耐心地去倾听？这样做给他人带来了什么好处。让学生在生活中做一个用心的倾听者。在这堂课的教学中，我主要紧扣一点：我把苏珊当作自己的母亲，苏珊具有母亲般的爱心。让学生发散，找到重点句子，进行朗读感悟，感悟到她的乐观、耐心善良、温柔、细心、她就像母亲一样在关心我、爱我。从而提升到，苏珊是在用爱心在倾听，用心在歌唱一首爱的歌曲，回归到课题，点题。学生能够紧跟老师思路进入文本，和文中主人公一起欢笑、伤心，有时会有惊喜。但是由于预习的时间没安排，文本偏长，学生初读文本的时间不够，概括主要内容时学生有一定的难度，在老师的提示下，才终于勉强能够完成。