烟塘片区数学教研课听课反思

ljalang

烟塘片区数学教研课听课反思
为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基础，中心校举行了这次烟塘片区数学教研活动。这一次的教研活动，三位新老师的课堂教学，也想让我想起我的成长。作为新老师课堂的教学处理肯定会存在很多的问题，暴露出问题，有人指导，自己有所有反思，才有所进步。
杨霞老师上课的声音柔柔的，听起来很舒服，如清风。杨老师可能第一次上这种教研课，又由于外部的影响乱了阵脚。不过也只有经历这些，才有所反思，有所进步。1、导入部分，引导学生回忆连加连减的运算顺序都是从左往右计算的略显啰嗦，如果能简洁一点，可留足够时间给后面的巩固练习。2、用算式法解例1，由于学生在以往的学习中积累了大量的生活经验，可放手让学生先自己列式，然后再问为什么？3脱式计算的书写格式，我有一个想法：教师一边教，学生一边跟着写，是否会比观看步骤来的的印象深刻呢。4、课堂中及时调控课堂的纪律，一堂课上的再好，没人认真听也是白讲。
王位友教师能找一些小教具让学生能在课堂中探究新知，这点值得我学习。不过作为新老师，课堂中还是存在一些问题：1、对教学重点难点的把握，建议多看看教参多看别人的教学设计。2、课堂的舞台是学生的，多让学生展示自己。3、三角形有三条高，可利用数学对应的思想，一个顶点对应一条高，三个顶点对应三条高。4、动手操作，注意控制时间,走到后面，关注一下后面的学生。
占彩云老师课堂中突然的停电，也让我意识到课堂不能过分的依赖多媒体，上一节课要有两手准备。教师能介绍课本中没有的分数起源，丰富了分数的知识，这点值得我学习。一节课40分钟，导入部分时间用了7分时，后面处理重点难点的时间就会很仓促，一般来说导入应控制在三分钟内。对于课本的重点不是用笔画出重点句子记住这么简单，要想方法怎样通过教学让学生理解，明白。单位“1”这个教学难点，网上有许多特级教师的教学设计，建议多看看。课堂中善于利用生成的错误资源，即时点评，纠正学生认识的误差。
从别人的课堂，看到自己的课堂需要改正的地方还有很多很多，继续努力，继续成长。