公开课译林小学英语三年级Unit3 Is this your pencil?说课稿

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Warming-up环节涉及了一首儿童歌谣mary has a lillte lamb进行单曲循环，之后互相问好进入课堂。

通过游戏环节复习，看图说词或做动作。出现的最后一张图片是直尺，请学生来书写，加上另外的两个四会单词，引入主题ruler一首rhyme，其中的汉语意思让学生区猜，根据动画内容和教师的动作不断思考，完成《伴你学》P23页相关练习。

休息时欣赏一首歌what’s this的一段视频，导入cartoon time 内容：午餐盒，发问what’s this？ 解释汉语意思，并强调lunch的发音，教授后请学生逐个来说It’s a lunch box.

看动画回答问题：where’s the lunch box? 书写四会单词where。What’s in Sam’s lunch box? 以选择题形式出现，并且配上汉语以降低难度。

Reading time 强调模仿语调，并纠正 what is it 的发音，连读。齐读后选择三人一组进行对话，然后表演。有个学生读错了，抓住机会问what’s wrong？why not？cakes 前面不能加It’s a的原因。让孩子们举手示意进行评分。

总结部分主要是孩子回答问题：你的......在哪里？它在那边。它是什么啊？最后homework。