多元兴趣造就缤纷人生三年级家长案例

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多元兴趣造就缤纷人生三年级家长案例
　　我的女儿兴趣爱好广泛，多才多艺，课外生活丰富多彩，下面谈谈我是如何培养孩子的多元兴趣的。

　　种养篇
　　我们家有一个“水族箱”，曾经住过寄居蟹、小蝌蚪，现在水族箱里有了新主人，有买来的各种金鱼，也有从池塘里网上来的旁皮鱼和小虾，有时我们还会放几粒螺狮在里面。除此之外，我们家还一直饲养小动物。下雨天，女儿看到吊兰上爬的蜗牛，就捉一些放在罐子里，观察它的生活习性。春天，我们养了蚕，看着它们逐渐长大并吐丝结茧。这学期的语文书上，刚好有一篇课文是关于蚕的，因为有了饲养经历，女儿学起这篇课文来更带劲，体会也更深刻。我们也会和女儿种一些植物，了解植物的习性，感受生长的神奇，哪怕是一粒微小的种子，也有足够的能量破土而出。在养殖与种植体验中成长的孩子，不仅培养了爱心和恒心，而且能明白生命的神奇与伟大，建立起对生命的敬畏感。

　　旅游篇
　　假期，我们经常带孩子出去旅游，开阔眼界、增长知识、增强体质、磨炼意志。玩沙就是认识沙，看海就是认识海，面对一个自然的世界，孩子把自己的身心投放进去，去感知它的美妙，这是一个体验快乐、锻炼勇敢的过程，也是帮助孩子健全人格的过程。在孩子性格和人格的塑造期，我们就尽可能多地让他们接触世界吧！

　　书香篇
　　父母为孩子创造的是阅读的氛围，孩子就可能喜欢上阅读，对于阅读，家长要做的就是：一要让孩子有书读，二要让孩子读到书。“有书读”，就是家里要有适合孩子阅读的书；“读到书”，就是要让孩子能真正沉静下来享受阅读。相信一句话：泡在书海里的孩子，学习更有爆发力。

　　巧手篇
　　有人说：“儿童的智慧在他的手指尖上”。我们家有一个角落，那里堆放着剪纸、折纸及橡皮泥等手工制作材料，这是属于我女儿的创作乐园。暑假中她自己DIY各种美食：彩色蔬菜面条啦、寿司啦、动物饭团啦、还有太阳花炒饭和蛋包饭等等。吃着自己亲手制作的食物，她能从中体验到劳动的艰辛与快乐，自然也就更珍惜自己的劳动成果，吃得也更香，同时，孩子的家务能力也在不知不觉中提高了。去年暑假，我们还去凯司令参加了蛋糕的DIY比赛，得了一等奖，既收获了礼物又收获了快乐。

　　琴韵篇
　　女儿学乐器，她选择了古筝。起先是因为觉得带着义甲很好玩，又看到姐姐们穿着盛装表演的样子很是心动。漫漫古筝路，有过练琴的苦恼，经历着考级的艰辛，她几次萌生了要放弃的念头，但在我的鼓励之下，她还是坚持了下来，在一次次的表演中不断提高和进步。在这个过程中，孩子将兴趣变成志趣，增强了克服困难的信心，磨练了意志，培养了恒心与毅力。

港下实验小学三（3）班家长　孙科