放养而不放任二年级家长教育体会

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放养而不放任二年级家长教育体会
　　说到对孩子的教育，我想每个家长都有一肚子的话要说。每个阶段对孩子都有不同的教育方法，在孩子刚上一年级的时候，我们主要针对孩子的学习习惯和学习兴趣的培养。到了二年级，我和熙爸更多的是实行放养教育，因为熙熙从小就是一个害羞，甚至是有点内向的小男生。在我们理解的放养，并等于是放任不管，只是尽可能的让孩子在一种相对宽松和民主的环境中成长，让孩子从小就适当地接触自然、社会，较早的接受社会锻炼。
　　一年级的暑假，我们在征得孩子同意的情况下，帮孩子报名参加了南京的小鬼当兵夏令营，这是孩子第一次背着行囊，单独离开父母，去到一个完全陌生的地方。为期三天的军营生活，教官们通过礼仪训练，团队拓展活动，让小朋友知道团队的力量和重要性，更在团队活动中交到了好几个朋友呢。小朋友回到家以后，也给我们带来了惊喜，知道自己事情自己做，小到叠被子，大到自己整理房间，看见村上长辈也会主动打招呼问好。更重要的是他懂得自己规划时间，知道合理分配学习和娱乐的时间。在我们看来，只要保证孩子是在一个相对安全的环境，我们就会放手，让孩子闯出去，闯荡中难免会碰到各种突发情况， 给孩子机会，享受”这个奇遇记。
　　每年暑假我们都会带着孩子出去旅行，孩子在陌生的环境中对一切事物都充满好奇，绿树、青草、红花、山水、陌生人、动物这一切新奇事物，这个时候的小朋友就会有各种问题，我们也会饶有兴趣帮助他解决各中好奇。如果书本是有字阅读， 旅行更像是无字阅读吧，它能激发孩子的求知欲，也能锻炼孩子的自然观察能力、注意力、记忆力、描述能力和独立思考能力。
　　看到孩子在玩耍中一点一滴的进步与成长是快乐的，但我们教育方法也比较单一， 我们也会不断地摸索适合他成长的教育方式，这样才能真正教育出优秀的孩子。

羊尖实验小学二（1）班家长