《吃柚子大赛》教学反思

ljalang

《吃柚子大赛》教学反思
东山中心小学         李邦财
这是一节习作课，是我第一次向我镇的年青教师展示的一节习作课。
整节课自始至终抓住“比”来进行教学。比哪组猜得准，比谁摸对，比哪个组吃得快，收拾得干净，比哪个组同学写得好。通过“比”学生都在你追我赶中学习写作，基本达到教学目的，也达到了有效教学。
学生写作的兴趣充分调动起来。学生自改，互改比较积极。我给学生的评价也比较充分。
存在的问题是：
一、预设一小时完成任务，结果却拖延了十分钟。
二、对教学环节掌握不够熟练。
1、如学生用几十个字写开头时就漏了给学生放音乐。
2、比赛吃柚子后没让学生说就进入写的环节。
3、颁奖环节也漏掉了，后来反映过来才补上去的。