寓言活动课《小熊你长大了吗》课后有感

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《小熊你长大了吗》是一节十分有趣的语言活动，活动通过让幼儿了解小熊和他的朋友们因为长大而发生的趣事，从而萌发对自己成长的快乐之情。
幼儿对这个故事十分感兴趣。在本次活动中，孩子们都很认真地听着小熊和它朋友们的故事，不时还会被故事的有趣情节吸引而发出满堂的笑声。小熊和它的朋友们其实就是现实生活中幼儿的缩影，我想在幼儿的内心深处一定也会觉得故事的情节是感同身受的。
由于对故事的兴趣所致，也由于故事中出现的动物角色都是幼儿所熟悉的。因此在活动过程中幼儿很乐意对故事中出现的小动物进行猜想和模仿，并且能大胆表现自己的想法。他们能够很好的表现出动物的外在形象，但是在模仿述说动物的语言方面，由于这些动物角色的语言都比较长，因此幼儿不能很好地把每一句话都说出来。
等到幼儿对故事的大致内容都有所了解了，我就请幼儿根据故事图片来讲讲故事内容，大多数的幼儿都能根据图片提示，用自己的话表达故事情节。虽然语词都很简洁，但是大体意思还是能比较完整地叙述出来。这在一定的程度上锻炼了幼儿的语言表达能力。在复述环节的最后我还请了小旺，一个在平时生活中比较安静不喜交流的幼儿来叙述。由于平时缺乏锻炼，也由于胆子比较小，他的声音很轻且断断续续的。这引起了部分幼儿的嘲笑。我及时制止了幼儿的嘲笑声，我鼓励他勇敢一点，请他根据我指着的图片顺序用他能想到的语言来讲故事。他勇敢的尝试了，并且做到了。我表扬了他的勇敢，同时也请其他小朋友为他鼓掌。
在活动的最后，我请幼儿说说自己长大后比原来进步的地方，许多孩子都自信骄傲地说了很多自己现在懂事的表现。小旺也说了，从他洋溢着笑容和自信的小脸上，我收获了这节语言活动意外的价值。
每个孩子都有自己的个性，有的活泼，有的沉默。教师就是一种调味剂，要通过耐心的引导和帮助，努力把原本沉默的幼儿带动起来，发挥每一个幼儿内心勇敢自信的一面。一个好的活动，不仅是让幼儿跟着老师学会一个本领，更多的是让幼儿能够自由大胆的表现自己，对自己的学习变得有信心。
作为幼儿教师的我们要如同园丁一般，用自己爱得教育，开垦每一块心田，播下每一粒爱得种子。最快乐的事情莫过于看着自己身边的孩子逐渐成长，不仅是身体上的成长，更是精神上的成长。