小班数学活动《5以内物体计数》教学设计

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小班数学活动《5以内物体计数》教学设计

活动目标：

1、练习点数1----5，能正确地手口一致点读5以内的量。

2、乐于参与操作活动，能边操作边讲述。

活动准备：

白板、操作纸、“圣诞”音乐、圣诞帽一个、幼儿礼物盒15个、大礼物1个、

1---5种实物

活动过程：

一、       情景创设----以“圣诞老人送礼物”形式引发兴趣。

师：圣诞节快到啦，圣诞老人给我们准备了一份大礼物，我们一起去找一找？（教师与幼儿听音乐寻找礼物）

1、教师神秘出示大礼物，带领幼儿点数1---5。

师：猜猜是什么礼物呢？（1个玩具、2条围巾、、、、、、、）

2、请个别幼儿上来点数礼物。

3、小结

二、幼儿找礼物

师：圣诞老人还给每个小朋友也准备了一份礼物，我们一起去找找，找到了先在座位上坐好。

1、(播放音乐)教师带领幼儿每人找一份礼物上位坐好。

2、教师带领幼儿点数礼物1—3,（4和5）请幼儿自己手口一致点数。

师：看看，圣诞老人给你的礼物盒子装是什么？请拿出（1个桔子、2颗红枣、、、、、）

3、教师引导幼儿手口一致点数，并大声数出来。

4、我们把礼物收好，放在椅子旁边，带回家和爸爸妈妈一起分享。

三、好玩的游乐场

师：圣诞老人带你们去儿童乐园，看看儿童乐园有什么玩具？

1、教师引导幼儿观察图片，并大胆手口一致点数。

（1架滑梯、2辆汽车、3架秋千、4架木马、5只Didi鼠）

2、圣诞老人要送点点糖，一架滑梯一颗糖、2、、、、

（教师重点交代棉签点印泥的用法，）

四、听音乐，幼儿操作

1、交待操作要求

教师巡视幼儿操作。

2、个别指导

3、展示幼儿作品

4、教师总结