小班语言展示课教案：藏在哪里了

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教育目标：
1．仔细观察图片，寻找小动物，了解角色的显著外形特征。
2．在情景中学说对话和互动游戏，体验捉迷藏的有趣。
活动准备：
PPT课件
活动过程：
一、捉迷藏
1．1．今天，我要带你们去森林里玩一玩，想不想去？
2．好，让我们出发吧。这是谁？（狐狸、松鼠）
3．今天，它们要玩一个捉迷藏的游戏。捉迷藏怎么玩的？
4．小动物们想了一个好办法，石头剪子布！我们也来玩。
5．小狐狸输了，它对朋友们说：你们都躲起来吧，好好地躲起来。
二、寻找小动物
1．森林里，动物朋友们玩捉迷藏，真有趣。我们跟着他们一起玩吧“你们都躲好了没有？”“躲好了！”
2．找兔子。“咦，大家都躲到哪里去了呀。噢，石头后面有对长长的耳朵，是谁呢？”你们找到了吗？
3．你怎么知道是小兔？
4．小兔躲在哪里？（引导幼儿完整讲述：小兔子躲在石头后面）
5．依次寻找松鼠、小鸭子、大象等小动物
6．都找出来了吗？还有谁没有找到呢？小鹿躲在哪里了？
三、完整欣赏故事　　
1．介绍故事的名字——藏在哪里了。
2．教师：小动物们捉迷藏的游戏好玩吗？我们把这件好玩的事讲出来吧！　　
3．操作PPT，讲述故事。　
4．我们把小动物们都找了出来。你们想不想也出去玩这个捉迷藏的游戏？恶魔去外面的草地上躲一躲，玩一玩，好吗？