广州版五年级下册心理健康教案、教学反思5 当我生气的时候

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教学内容：当我生气的时候
教学目标：
  通过引导学生分析生活中令自己生气的事情，引导学生学会分析生活中令他生气的原因，掌握处理生气的正确方法。
教学重难点：
通过引导学生分析生活中令自己生气的事情，引导学生学会分析生活中令他生气的原因，掌握处理生气的正确方法。
教学准备：学生预习，教师备课
教学过程：
1、导入：
教师通过谈话，设立情景，让学生想一想自己生气的事情是什么，并写在书本第30页。
6、        分析：
教师引导学生分析这些事情，小组讨论，生气的原因有哪些。
按照别人的原因，自己的原因和其它原因三个方面来归纳。
7、        比一比，看谁处理生气的方法最好：
分小组讨论，并填写表格，让人生气的事情，生气的原因和处理的方法。说说小组中谁的方法最好，为什么？
8、        好点子交流
将大家认为好的方法记录下了，并写出自己的看法。
9、        体验场
学习书中介绍的这些好的方法，并在生活中加以运用。
10、        静思园
生气的时候，除了控制自己的情绪之外，如果惹你生气的事情是别人的错，你如何让别人知道你的不满？交流后记下好的方法。
板书设计：
　　　　　　　　　　　　　　5、当我生气的时候
讲故事——小组分析——记录好点子

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教学反思：
　　通过讲等学生喜爱的形式来上课，学生们有了学习的兴趣。然后开展小组讨论，在培养学生如何正确控制自己情绪的同时锻炼了学生的表达能力。