关于校本教研的一些反思

网站工作室

我了解到的校本教研内容有

1. 重点改进或解决学校教育教学的实际问题，提高教学效率与质量，实现教学价值。

2. 主要研究学校和课堂教育教学中的问题，研究教师课堂内外教学存在或发生的问题。

3. 主要通过学校自身的教育教学过程，在教的过程中进行研究。

形式就比较多样化了，例如：

1.教材编写，理论学习，教学型教研、专题型教研和学习型教研。

2.集体教研、校本培训。

3.学到一些切实可行的方法和理论，能够给教师一些可借鉴的方法和手段。

4.以研讨学科专业知识以及教学知识为主，专家讲座，组内听课等。

   我们学校平时组织较多的是教学型教研，即对于教师课堂实际内容的研究和教学中具体技术和方法的研究，围绕某一课例，进行同课异构，听课完毕后再集中研讨，各抒己见，提出一些可以改进修饰的地方，然后再把修改后的课重新上一遍，再一起分析总结，得出一些更好的教学方式和技巧。这种类型的教研活动我觉得还是比较有实效性的，针对性强，能够快速提升自己的教学水平，也能在分析研讨中提高说课和评课的能力，并且增强团队意识，特别对于新教师，效果更明显。学校每年都还会举行教学之星和教学能手的比赛，以比赛形式促教师成长，也是很有成效的。我们还制定了校本教材，是关于阅读的，我们认为加强阅读能够提升学生英语的综合能力。

   我认为值得开展的校本教研活动还是应该围绕课堂教学的教研，可以研究的内容就能非常细化了，总的方向是可以进行根据学校实际对课程标准和教材的学习和研究活动，和依据课程标准研制贴切学校及学生实际的整体规划，还有是课堂教学设计或备课的研究，课堂教与学的实践研究。所以我认为我校的校本研究还是很有实效性的，要继续开展下去，促进团队和个人的进步！