让幼儿学会分享幼儿老师教学经验分享

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让幼儿学会分享幼儿老师教学经验分享
　　和小班幼儿一起生活在这个温馨的家里，我感到累并幸福着，他们会带给我快乐。可是开学快一个多月了，我发现我班的孩子流露出了“以自我为中心”的倾向，而且还很严重。
　　早上吃点心，不声不响一手一块饼干，弄得人家没有，中午吃好饭，看书的时间，每个幼儿只能拿一本书，可是总有人拿很多，还藏起来。在游戏活动时，时常会发生抢玩具的情况，都争着要长的积木，乘着别人不注意，顺手牵羊，甚至还会大打出手。怎么调节都是很牵强的表情，一幅不乐意的样子，满脸的委屈，怎么会这样呢？我进行了深入的反思。
　　原因之一：现在的孩子都是独生子女，所以都比较受宠，只要自己想要的，总会得到，不管是哭，吵，闹，家长都舍不得，都会成全他们，然后形成了他们一种独特的“要”的方式。
　　原因之二：幼儿生长环境的不同，有着不同的差异，这跟家庭的教育也是分不开的。俗话说，家长是幼儿的第一任老师，家长的榜样对幼儿起着至关重要的因素。
　　针对这种情况，我采用了随机教育，利用正面的例子来引导幼儿，向那些被老师表扬的幼儿学习，学习他们的优点。我利用故事把这件事说给大家听，让孩子知道会分享的孩子，能够得到大家的喜欢，如果不愿意和伙伴分享玩具，会得到大家的排斥。还运用了《找朋友》这首歌，让小朋友知道周围的小伙伴都有同情心、爱心。当你孤独的时候，大家都愿意和你做好朋友，在玩玩具时主动去鼓励孩子，与孩子进行情感交流，让他们主动地交换玩具玩，这样对培养他们分享玩具时，有很大的好处。

东亭中心幼儿园　徐虹