不爱吃饭的清清幼儿园老师分析日常饮食习惯

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不爱吃饭的清清幼儿园老师分析日常饮食习惯
　　一天，小朋友正在吃饭，当别的孩子们吃得津津有味时，惟独清清拿着一张餐巾纸嚎嚎大哭，嘴里还嚷着喊着：“我不要吃。”眼看别的孩子们都快吃完了，她却还是一动不动的哭。喂她吃就把饭吐出来。一天下来基本上没吃什么东西，眼睛擦得又红又肿。
　　放学后，我急忙和家长交流。清清奶奶说，在家里也是这样的还让我们不要给她吃她不想吃的菜。于是，我们和清清爸爸联系了，谁知也是相同态度。没办法一连几天之后，情况越加严重，一看见饭车推来就开始哭，睡觉起床又开始哭……
　　我想，长此以往清清肯定会吃不消的。于是，首先我们还是坚持与家长联系，交流孩子在幼儿园的一些情况以及在饮食方面的一些建议，让家长改变观念。而在幼儿园里，我们尝试先给清清吃一点点东西，在她吃完后还鼓励表扬她，奖励一颗小红花。渐渐的清清愿意吃了，但是还是只能吃一点点，而且每次都对老师说：“老师，我就吃一点点啊。”但是我们每次都给她盛半碗，她就会说：“老师太多了。”我们就会把她的的饭碗和一个能吃一碗的小朋友作比较，看了一会，轻轻就开始吃了。现在清清的情况已经有了很大的好转。
　　幼儿期是养成良好饮食习惯的关键时期。良好饮食习惯的培养最重要是从小养成良好的饮食、进餐习惯。作为小班教师，观察每个孩子饮食情况，纠正幼儿的偏食、挑食及不良的进餐习惯，让幼儿从小养成自觉良好的进餐习惯。清清的情况就是因为家长太过宠溺，什么事情都依着清清，让清清养成不吃饭的习惯。所以要改变首先要做好家长工作，只有家园合作才能促进幼儿又快又好发展。

东亭中心幼儿园　项鋆