2015——2016学年度上学期小学部教学大检查总结（艺术教育处）

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一、推门听课：

（一）优点：

1.大部分教师能灵活运用四步教学法，从不同的角度，运用恰当的方法，诠释对新课程理念的理解，同时把理念、方法、知识、技能相互融合，有效地应用在自己的教学中，逐步形成自己的教学特点。

2. 教师对新教材的理解和把握能力有了明显提高，课堂上，每位教师注重对学生学习兴趣的激发，注重积极营造轻松的氛围，使学生愉快地学习；同时，注重通过训练来夯实基础知识、基本能力。

3.多数教师都能有效利用电子白板。虽然这只是教学的辅助手段，但美术课、音乐课强调视觉性，精美的课件不仅调动了学生学习的兴趣，还丰富了学生的视觉感受和视觉体验。可以看出教师关注学生学习兴趣的培养，注重学生的学习感受。

推门课A等：体育：安露、马豪骏      音乐：许诺、张欢     美术：孙恒莉、张琦

（二）不足：

教会每一名学生，是每位教师不懈的追求，不断发现问题，不断改进，才能不断提升。在听课中也发现了一些存在的共性问题：

1. 教师示范有待加强。我们的每一名体、音、美教师都具有较好的专业素养，可以说自身就是一部优质教学资源，我们要充分发挥自身优势，为学生在课堂上进行演唱的示范、绘画的示范、动作技巧的示范，这也是激发学生学习兴趣的有效手段，更是必要手段。因此，在今后的课堂教学中，示范还需进一步加强。

2. 学生的学习的最终目的是为了应用。值得我们思考的是：如何引导学生把看到的、想到的、学到的合理表现在作品中，美术课上能让学生运用绘画技巧表达出自己的想法，音乐课上能让学生运用演唱技巧表达自己的情绪和情感，体育课上能让学生运用学到的运动技能提高身体素质，这应该是今后课堂中要重点解决的问题。

3. 此外，关注学生的年龄特点，进行分析学情，并利用恰当的教学手段，有效地突破教学重点、分散难点，让学生在有限的时间内得到最有效的学习，这也是需要我们更加努力的方向。在这里，值得我们学习的是张欢、张扬、王伟男老师，刚刚送走结业的六年级，新学年接到了教一年级的任务，但三位老师虚心好学，很快适应了一年级的教学，并努力做到关注学生年龄特点，选择恰当的教学手段，这是值得我们学习的。

（三）改进措施：

实验学校“十三五”发展规划在征求意见稿中提出：要运用“培育学科组文化”、“强化团队能力提升”、“强化校本教研实效性”三项措施来优化学科组建设。其中，“强化校本教研实效性”就是通过发挥组长作用，明确教研任务和模式，增强自觉意识，采用管理者参与的办法来增强教研的实效性。这为我们今后的学科组教研指明了方向：

1.加强小专题教研，通过此种方式，集中探讨本学科出现的共性问题，如体育课如何落实趣味田径的理念，美术课如何培养学生的想象力、创造力、表现力；音乐课上除了让学生会演唱歌曲外，如何提高他们的音乐素养，体音美教师如何打造魅力课堂，从而促进学生高效的、兴趣盎然地进行学习等等。

2.以青蓝工程师徒帮教活动为契机，充分发挥学科组的团队优势，以老带新，新教师学习老教师的经验，老教师学习新教师的新方法，共同评课、研讨、反思、提升，力争使每位教师都在原有教育教学水平的基础上有所发展。本月月末体音美团队要进行教研展示，就是一次成果的展示，希望大家团结协作，共同努力。

二、教案检查

（一）优点：

1.绝大多数教师教案上交及时，书写工整，并能按照教学进度完成备课时数，同时能及时进行教学反思。

2.教学内容、方法一栏设计合理，教学目标、设计理念表述清晰、具体。从整体情况看，表现最好的特别表扬美术组的孙恒莉、张琦、张扬、梁超、李航、樊琳琦老师；音乐组的张欢、邢雪、许诺、田畦老师；体育组的刘雪嘉、于洋老师备课内容更为详细具体，有实效。

（二）不足：

1.部分新参加工作的青年教师书写不够工整、美观，书写基本功有待加强。

2.极个别教师对于教学内容及方法的设计不够具体，不够充实，教案有过于简单，部分教案雷同，缺乏实效性和可操作性。这个现象集中在一个学科组，已经与组长进行了沟通，希望引起足够的重视，并及时加以改进，下次检查时将重点关注。

（三）改进措施：

1.坚持进行教案月检查，艺术处针对教案中出现的问题及时指出，并督促其改进。

2.学科组长严格把关，督促本组教师认真书写教案；艺术处定期召开学科组长会，及时总结反馈本学科组的教案问题，对于存在的共性问题进行集体整改。

3.加强基本功训练与检查，督促青年教师夯实教学基本功。

两周的教学大检查，每位教师都很辛苦，因为要在最短的时间内以最好的状态投入到工作中，每位学科组长更辛苦，在完成本学科教学任务的同时还要听二十余节课。但好在大家的目标都是明确的——为了学生的成长和我们自己的不断提升。

在这次总结即将结束的时候，与体音美的年轻教师分享这样几句话：

我们的体音美教师，绝大多数毕业于专业院校，具有良好的专业素养，但是，我想说，当你能够忘记你的过去，看重你的现在，乐观你的未来时，你就站在了生活的最高处；

在过去的一年时间里，我们的音乐组教师为校庆奉献了一台精彩的演出、美术组举办过艺术节书画作品展、体育组出色地完成了校运动会的任务，而且体音美26名教师，其中有11人参加了辽宁省举办的教师基本功竞赛，虽然成绩尚未揭晓，但我们已经知道的是张欢老师在省音乐教师全能比赛中获得了第六名的好成绩。当然，走出校门参加比赛，我们也看到了自身的差距与不足。但我想说，当你明白成功不会显赫你，失败不会击垮你，平淡不会淹没你时，你就站在了生命的最高处；

实验学校为体音美教师搭建了各种平台，提供了各种机会，尤其我们承担着学生特长培养的重任，工作并不轻松。比如说：许诺老师的民乐队已经100余人了，还在为梯队建设费着心思；比如说：王媛媛老师，参加工作刚刚一年，在接受了协助管乐队的任务后，又独自承担了合唱梯队的带队任务，所以我想说，当你修炼到专注于自身的责任而不是利益时，你就站在了精神的最高处！

体、音、美教师组成的是一支年轻的教师团队，这支队伍还有很大的成长空间，希望大家凭借个人努力和团队协作相互促进，让我们成长的脚步更加坚实！