用尊重赢得同学的尊重

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我想爱的力量是伟大的。因为爱是阳光，她能融化冰雪；爱是桥梁，她能沟通师生的心灵。有了爱，师生才干以诚相见，心心相印。 一、师爱无限，严慈相济
微笑是唤起同学尊敬的前提
不论哪堂课，我都尽可能微笑着走进教室，这样，给同学平易近人的印象，就能唤起他们对老师的尊敬。而教师假如一天到晚板着面孔，就会给同学造成一种无形的压力，让同学望而生畏，师生感情出现隔阂，又怎能唤起他们对老师的尊敬呢？因此，唤起同学尊敬的前提是老师的和蔼可亲和微笑，是老师拥有一颗仁慈善良的爱心。 课堂上，我以我的眼睛来传达这种爱：以真切的目光，去接触我的每一个同学。
知心是赢得同学尊敬的重要一环
在教学过程中，我善于观察分析同学的心事，帮同学解决一些问题，与同学交朋友，既做同学的老师，又做同学的挚友，从而和同学建立了良好的人际关系，使他们消除心理压力，能集中精力更好地学习。
二、宽容同学，等待自悟
宽容是一种温柔的力量，它可以穿透人的心灵。要用放大镜看同学的优点，用缩小镜看他们的缺点，不要动不动就大声呵斥、讽刺挖苦，挫伤同学的身心和人格。有位哲学家说过，青年人犯错上帝也会原谅。尤其对于小同学来讲，他们模仿性、好奇心强，加上缺乏区分能力，因此他们很容易犯错，作为老师的我们要宽容同学的过错，想方设法使同学改过，何必要死死扭住同学的某一些过错不放呢？
三、心态平和，关爱后进
心灵只有用心灵去碰撞，真情只有用真情去唤醒。我们的同学千差万别，并不是天天都有值得爱的地方，也不是经常都很可爱，甚至有的令人头痛。我们教师是人而不是“神”。我认为用平和的心态做好自身的工作，就是对同学的爱，一种平常又不平常的爱。 作为老师关键是要掌握一个度，即用一个平和的心态来对待自身的同学，努力使同学感动。或者说，我是以我的方式去爱同学，也许同学并不一定能理解我这是爱他们，可能还会以为老师在刁难他们。