《好妈妈胜过好老师》读书心得—兼谈语文学习

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《好妈妈胜过好老师》读书心得—兼谈语文学习
一位农夫得到一块璞玉，想把它雕成一件精美的玉器，可是他手中的工具是锄头。很快，这块玉变成了更小的玉，而它的形状始终像石头，并且越来越失去价值。
     每一对父母的手中也都有一块璞玉-----可爱的孩子-----多年后的结果却是，一些人得到了另人满意的作品，一些人眼看着手中的璞玉变得越来越令人失望。二者的区别就是，一些人用锄头来雕琢玉石。
我们受了多年的教育，然后变成了各行各业的专业人士，但是，我们当中的大多数人没有受过任何的专业教育稀里糊涂地就担任了人生中最重要的角色-----为人父母，然后凭自己的直觉或是自身从父母那里面得到的方式开始了对孩子的教育，家庭教育中的错误就这样在无意中产生了，这样的错误，足以影响孩子们的一生而且不好修正——一张被画得乱七八糟的白纸怎么可能恢复原貌呢？尹建莉的《好妈妈胜过好老师》一书为妈妈们指明了方向，市面上的育儿书籍很多，但许多书的作者未必有真正的育儿经验，很多的做法没有经过自身实践而仅仅停留于理论，尹建莉不但自身是幼儿教育的专家，而且是一个母亲，很多的理论都经过了自身的实践，可操作性比较强。她女儿的优秀卓越也证明了她的做法的可行性。这可以说是我读过的比较优秀的育儿书籍之一。当然，作者教育孩子的很多方法如果我们只是依葫芦画瓢，未必能收到很好的效果，因为世界上没有两片完全相同的叶子，也没有两个完全相同的孩子，还需要具体情况具体分析。家庭教育能否做得好，显然不是读了一本书就能解决的问题，还需要其它的一些理论的支撑，需要个人生活经验的补充，总而言之，好妈妈是一门永远的功课。
从一个语文老师的角度来读这本书，我觉得自己受益匪浅并且因此而坚定自己的做法。语文老师是所有的老师中最吃力不讨好的角色，高中阶段很多学生觉得我付出了很多时间做了很多题，但是语文成绩始终难见提高，或是提高的幅度也不大。我经常会用这样的比喻来说明问题:语文的学习不同于数理化的学习，数理化的学习类似炒菜，如果你足够聪明，大火爆炒一阵肯定见效果，语文学习类似熬中药，需要文火慢炖，非一夕之功。因为一个人的语言感受、驾驭能力和人文情怀不是一朝一夕就可以培养出来的，一定是长期的阅读积累所得，脱离了阅读的积累而进行单纯的写作技巧的指导，实在是本末倒置。个人认为一个有大量语文阅读的孩子其实是不需要语文老师的——古今中外那么多的语言大师已经带给他绝佳的语言文字熏陶，所以如果一个孩子从小就有大量的阅读，作为老师和家长根本不必担心他的语文学不好，但是如果一个孩子从小就缺少阅读，那么他的语文学习无疑是无源之水。所以一个成功的语文老师肯定是一个能够很好地激发孩子的阅读兴趣的老师。但是孩子的阅读兴趣单纯地靠老师的引导显然是不够的，有资料表明，如果引导到位，一个孩子的阅读渴望从三岁左右就开始萌生了，但是如果按照学校教育的节奏估计孩子的识字量要到二三年级的时候才足以阅读一些儿童文学的书，已经错过了引导孩子阅读兴趣的最黄金的时间，那么这一块的空白的填写就需要家长来完成。但是如果您走出校门之后极少阅读，家里一本藏书都没有，那，您又怎么能影响到您的孩子呢？所以，为了孩子，让我们拿起手中的书，认真阅读吧。