改变世界从改变自身开始

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改变世界从改变自身开始朱静一周的校外社会实践活动结束了，班上的小朋友们还沉溺在军营生活的兴奋和激动之中。一下课，小朋友们就围在一起讨论着训练中他们的感受。不少小朋友的言语中，流露着对军营生活的不满甚至是畏惧。上课了，我问小朋友们：“小朋友，你觉得在一周的体验活动中，你遇到的最大的困难是什么？”一石激起千层浪，小家伙们叽叽喳喳地说开了。有的说：“吃不好，训练场地的饭好硬，菜也没有家里做的种类多，一点都不好吃！天天感觉饿！”有的说：“床好硬，晚上睡觉翻身都觉得骨头疼！”有的说：“早晨六点要起床，很辛苦，起床之后好像眼睛还没有睁开，就要参与训练了！”……最后，集中了大家的意见，一致认为饭不好吃是最大的问题！“饭是食堂做的，所有参与社会实践的小朋友吃的都是着一样的饭菜，那我们该怎么办呢？”热闹的课堂一下子恬静下来，是啊！这可怎么办呢？小朋友们各自考虑起来。“我是这样想的：不好吃，我们就少吃一点，反正训练只有一个星期，等回家之后再猛吃，把那些缺的营养在补充回来！”一个小朋友的发言引得好多小朋友哈哈大笑！我也笑了：“嗯！这是个不错的方法！可是我有点担心你，饿着肚子坚持训练，身体会不会受不了！”话还没有说完，马上就有小朋友反驳他：“一个星期可以，那我们要是训练一个月呢？那还不得饿死在训练场啊！”“就是就是！”好多小朋友都同意他的观点。可是谁也没有更好的方法。“我们一起来做个小游戏，好吗？”我问。当然，一呼百应！我拿出一条红领巾，用两只手抓住红领巾的两头，在手不松开的情况下，请小朋友们将红领巾打个结。全班小朋友开始拿着红领巾绕来绕去，两只小手翻过来覆过去，红领巾像和他们作对一样就是不能打一个结。小班长不愧是小班长，他第一个说出：“我估计两只手直接拽着两头是肯定打不了结的，我们的手肯定需要一些变化！”不一会儿，几个小朋友在班长的提示下，通过相交*自身的手，胜利地将红领巾结在一起！游戏结束，大家坐下来，分享游戏过程中的感受。洋洋说：“做游戏时，我们要动脑筋，不能钻牛角尖。”南南说：“一开始我总是失败，后来我在想：使不是朱老师的要求是不可能做到的？可是我一直没有放弃，我想只要我们动手去做，我们就一定可以想出方法来解决问题！”莹莹说：“我没有想别的，我只是感觉肯定能将红领巾打结，只是我还没有找到方法，最后我还是没有弄懂他们是怎么打上结的，回去我还要继续试一试！”小班长站起来了：“我发现红领巾自身是不会打结的……”还没说完，大家哄堂大笑！“你们别笑，我说的是真的！他自身不能打结，只能*我们自身来改变，才干把红领巾打上结！然后我去试了，发现其实我们的手自身是可以打结的！”说着他将双手抱在胸前！“这样，我们再去拿红领巾就OK啦！”他自信的眼神，让同学们再次将大拇指送给了他！我带头给他的精彩发言送去了掌声！我问他：“能不能这样总结你的发言ˊ改变世界从改变自身开始ˋ？”同学们小声重复我说的话，我把这几个大字写在了黑板上！“老师，我知道了！我们去训练的时候，我们不能改变基地的生活条件，可是我们能够改变自身的心态！”“老师，其实我们也可以试着尝试一下去睡一睡硬板的床，我爸爸告诉我，睡硬板床不会长成驼背！”“老师，我爸爸以前当过兵，他说军队里吃得就是大锅饭，米硬一些会耐饿！其实我想一想，那里的饭菜也没有像我刚才说得那么难吃！”“老师，我记得教官叫我们唱《咱当兵的人》，里面说：咱当兵的人，就是不一样！当兵就是能吃苦！下次军训，我还要去！” 我很欣慰，小朋友们能够说出这样的话，虽然我不知道在下一次的训练中，在以后的生活中，他们遇到同样的问题时，还会不会这样去解决，但是，教会他们如何去考虑，如何去面对，应该是我的职责！