辽师大版四年级下册信息技术教案 第1课 标识设计乐趣多

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一、教学目标
知识目标：了解生活中一些常见的标志的含义；学会自选图形的绘制、缩放及改变自选图形的背景、线条颜色、线条粗细。技能目标：通过观察、体会，综合运用绘图工具栏，制作富有意义的标志。能力目标：培养学生审美情趣、创新能力和综合处理信息的能力；唤起学生关心社会、爱护环境的意识。
二、教学重点、难点
重点：绘图工具栏的使用。
难点：综合绘图工具栏，使设计的标志富有意义。
三、教学准备
教学课件、学生练习文档。
四、课时安排
1课时。
五、教学过程
（一）、呈现学案，自主学习
1、师出示课件（生活中常见的安全标志），在日常生活中我们会遇到很多标志，下面的这些标志你都认识吗？
2、请学生回答这些标志的含义。
3、师小结：这些标志用简洁的图形或线条表达了深刻的含义，这节课我们就自己动手，利用Word来设计一些具有教育意义的标志好吗？
4、出示预习小提纲：
①如何请出我们绘图的小助手——绘图工具栏？
②如何画矩形？
③如何把矩形填充成绿色？
④如何画箭头？
（二）、自主展示，教师点拨
1、交流如何请出绘图小助手
①指名演示
②师小结：单击“视图”菜单，选择“工具栏”——“绘图”（勾选）
③指名回答：简单说说“绘图工具栏”的组成。（绘图、自选图形、填充颜色、线条颜色、线型）
2、交流如何画一个矩形
①指名演示
②师小结补充：不管是画什么形状的图形，大小都可以改变，位置也可以改变的。
3、如何把矩形填充成绿色？
①指名演示
②师小结：任何一个图形要改变它的颜色时，都可以对准图形双击打开图形格式，对它的填充色、线条色进行修改。
4、练习：你能利用绘图工具栏画出下面这些图形吗？试一试！
课后反思：通过这节课的学习，学生能够运用绘图工具栏制作简单的插图，还能掌握设置自选图形格式对话框设置图形的颜色和大小，学会图形组合的方法，学习效果很好。