对“只有不会教的老师，没有教不好的学生”的看法

ljalang

对“只有不会教的老师，没有教不好的学生”的看法
这句话我自从耳闻后，一直不认同。这完全是把我们教师逼到绝境。虽然我们不会把学生分成三六九等，但学生先天智力的差异性，后天环境的不同，务必会造成情感、文化程度的差异。怎能把整个社会应当共同承担的责任，一股脑的全推给教师。当然，在我们教师群中会出现一些不负责任的教师，他们当一天和尚敲一天钟，非常被动地进行教学活动，负了人家子弟，但那只是少数人。我们大多数教师还是本着良心做事。我们苦口婆心地教育，为何还出现那么多教不好的学生？那些优秀的教师，曾教出很多优秀的学生，但也教出一些不好的学生，甚至有些到社会上危害社会，是这些老师不责任吗，还是他们歧视差学生，不给予教育？我们怎能一棍子打倒全部教师。孔子三千弟子，才出七十二贤人，圣人既如此，何以如此高要求来要求教师全部教出贤人。
看问题真的要一分为二，其实我自己就有很深的体会，我曾带出很多优秀的学生，如今不少学生已在很多名牌大学，我为之骄傲。但我在骄傲的同时，也存在不少遗憾。在我的教书生涯中，有些学生毕业回家后碌碌无为，好吃懒做，成了寄生虫。是我在教他们时偏心吗？不是，我可以很负责的说。公平对待学生是我对自己做人的要求。在教育他们时我也根据不同的程度教育，高有高要求，低有低标准。因势利导、因材施教。可是长期的社会影响，家庭教育的缺失，让我无能为力。真的，你会觉得有一股比你强大的力量把他们拽向反方向。最后你只能眼睁睁地看着他们脱离了原来的轨道。不过，我总能想开，这个世界不是全部人都能成为我们预定的一个样板，有伟人，也会有凡人，只要他能踏踏实实地过日子，那就是我们心目中的好学生。
所以说，我们身为人民教师，只要尽心尽职，潜心专研教育，做到对得起天地良心即可。至于“只有不会教的老师，没有教不好的学生”这样的言论，我们就把它当做是鞭策我们前进的动力，努力教好每一个学生。