培养孩子快乐的性格

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培养孩子快乐的性格
　　过去常说"一张白纸好画最新最美的图画"，其实，孩子生下来之后心理状况也如一张白纸一样，家长的心理素质、教养方式等因素在很大程度上决定了孩子的心理发展方向。有些家长觉得自己的孩子这不好那不好，殊不知许多问题都是由于家长的病态心理造成的。不要把自己的孩子按你的想法去做事情，那样你的孩子就会缺少自己思考的空间，家长该做的是引导和支持孩子，培养孩子快乐的性格。那么，如何培养孩子的快乐性格呢？
　　第一，密切同孩子之间的感情。
　　在培养快乐性格的过程中，友谊起着重要的作用。记得从幼儿园的集体生活开始，我就和我的孩子说：“宝贝，学校的每个小朋友都是你的小伙伴，和他们之间都要友好相处，而且你作为“小”男人更要有男子气概。”或许那时候的儿子听不太懂我所有话的意思，但是我能发现我的孩子有爱心和责任心，在班级中经常听到老师会说去“小”男人帮助别人，有时候一群伙伴围着他，这就是我觉得和他说话起意义的地方，和同伴一起玩耍，同伴都愿意和他玩耍，让他学会愉快融洽的人际交往这是我教育的第一步，也是我觉得非常重要的一步。到了小学，换了一个更大的空间与环境，有一天回家宝贝对我说：“妈妈，我们班级有一个傻子。”听到这样的话我觉得肯定其中有问题，他一般不会说这样的话，我就追问起了原因：“说说看这个小朋友在你心中的形象吧。”他对我说：“她好像很多事情都不会，有时候老师会让我带她去食堂吃饭，还有时候她考试和写作业都不太会。很多同学都笑她欺负她的会。”我微笑着对他说：“那你呢？”他马上说：“我没有。”然后我对他说：“妈妈相信你，我觉得你带她去吃饭那是你和别人不一样表现的地方，那个同学能力低了一点，但是妈妈希望你能去关心帮助别人，而不能像别的同学一样去笑她。”我微笑着答应了，其实我知道进入小学后，孩子的学习比较忙碌，但是不能缺少与同伴间的交往，我告诉他学习是很重要，但友谊也同样重要。
　　第二，给孩子提供决策的机会和权力。
　　说起决策权，可能很多家长觉得孩子不需要太多的决策权，那么小就给他们决策权他们懂什么啊，但是快乐性格的养成与指导和控制孩子的行为有着密切的联系。我们父母要设法给孩子提供机会，要让你的孩子从小就知道怎样使用自己的决策权。我在平时就会给我家宝贝决策权，也是给他思考和表现的机会。比如，在他小的时候我给他一些简单的选择，如玩什么玩具、穿什么衣服或吃什么菜等。到现在大一些，我会问他：“你的书房想做一些什么方面的改变？你最近想看什么方面的书？你觉得我们的周末要如何的安排一下？”虽然是一些很小的事情，但是我作为妈妈给他这样一个决策的机会，让他有自己的想法和安排，他觉得自己安排他也非常的开心和满足，这就是我最大的快乐。孩子也是一个有思考、有主见的人，给他行使的权利充分展现自己，也和孩子做回朋友吧。

　　教孩子调整心理状态。
　　我觉得孩子进入小学后，应该是孩子明白有些人一生快乐，其秘诀在于有适应力很强的心理状态，这使他们能很快地从失望中振作起来。在孩子受到某种挫折时，要让他知道前途总是光明的，并教孩子注意调整心理状态，使他恢复快乐的心情。记得从幼儿园开始，我就和我的宝贝一直参与各种集体和比赛活动，重要的不是结果，而是过程，更是锻炼孩子的心理状态。我经常告诉他，你作为男孩不要让胆小住在你的心里，要把胆大放进来，有表现自己的地方，就大胆的表现。记得有一次我陪他去参加跳棋比赛，我看到一轮比赛下来，很多孩子因为输了一把或者连续输都哭得要命。他也自己看到别人在楼梯哭的很伤心的样子，我看到他很淡定的下来，我问他：“怎么样宝贝？”他说：“赢了。”给了一个大大的拥抱问他：“如果输了你会哭吗？”他对我说：“不会。”我就对他说：“两个人下棋总有一个人输，一个人赢，只要尽你最大的能力去下，哪怕输了都是好样的。”所以，在每次的比赛中，就算输孩子都是很平淡的，心理素质比较强大。进入小学后，我经常和他聊天，慢慢的让孩子知道心态决定一切。

　　培养孩子广泛的兴趣。
　　平时注意孩子的爱好。为孩子提供各种兴趣的选择，并给予孩子必要的引导，每个孩子都有自己的兴趣爱好，那就根据孩子的兴趣爱好来引导，正所谓兴趣是最好的老师。我家宝贝从3岁开始，每次吃零食和带他出去玩就会很仔细的观察，这就是他的兴趣，所以每次吃东西我会和他一起看一看吃的什么，到一个地方和他讲一讲这是哪里，包括看电视也是一样。久而久之，在无形之中孩子在中班的时候就认识了好多的汉子，并没有特意去教，但是它却学会了。孩子带着兴趣去学习，那一定是认真的学习，让他持续下去会更好。

　　保持家庭生活的美满和谐。
　　家庭和睦，也是培养孩子快乐性格的一个主要因素。在幸福的家庭中成长起来的孩子，成年后能幸福生活的比在不幸家庭成长起来的孩子要多得多。
　　这些，只是我在家教方面的一些粗浅的感受。培养孩子，家长一定要用心，不仅是他们的引路人，还要是他们的玩伴、朋友。家长要学会倾听，我觉得我一天的最大快乐是儿子做好了一天所必须做的事，洗漱时儿子会叽里咕噜和我讲学校里的事，问我一些诸如人有没有灵魂等稀奇古怪的问题，这时，没有压力，没有任务，身心全部放松，母子还会开玩笑、打闹，非常开心。只希望孩子性格开朗，健康快乐地成长！

东湖塘中心小学一（5）班学生家长　吴明峰