小干部，大学问小学班主任老师随笔

ljalang

小干部，大学问小学班主任老师随笔
　　有人说：“好的班主任就事一位好的指挥官。”而当好一名指挥官，手下必须有一些得力的干将，这样指挥起来就会得心应手，这些得力的干将就是我们的小干部，我们的左膀右臂。在今年的班集体建设中，我也注重了班干部的培养。我觉得，在班级管理中有两大块的内容牵扯了我很大的精力，第一块是：班级卫生管理；第二块是：班级作业的收交及督促。在班级卫生方面，如果我事事躬亲，势必劳心又劳力，还助长了孩子们熟视无睹、事不关己的不良风气。在作业的收交合督促方面，自己的一双眼睛总是看不住几十双眼睛，在你不经意的埋头批作业时，他又悄悄地玩起来了。因此，在这两块，我着力培养几个小干部。
　　一、卫生管理员
　　“班级是我家，卫生靠大家”在班级卫生管理方面，我也像其他班级一样，将卫生任务一一分配给班中的每一位学生，人人动手。但是光有人做，没有一个有效的管理人员往往会出现两种情况：认真的孩子，尽心尽责；不认真的孩子，马马虎虎，敷衍了事，同样是做，差异却很大。为了避免这种情况，我设置卫生管理员这一个职位。为了让管理员更好的履行自己的职责，我专门花了一周的时间进行培训，让她跟在我的身后进行实习，实习过后就是实战演练。
　　镜头：下午放学，有八位同学在打扫班级卫生。其中第一排的小杨已经初步完成了，她招招手对管理员说：“小徐，请来检查一下。”小徐放下手中的作业，快步走过去，从第一张开始检查，先看看桌子有没有按照老师规定的要求正确排放，然后眼睛仔细的看地面。小徐指着藏在桌子脚边的一个微小的纸片，说：“看，这里还有纸片，你们还要干得再仔细些，不能出现小纸屑。”小杨听了以后，马上弯下腰捡起那小小的纸屑。小徐一张一张的检查，通过了，合格了，就可以方行了。
　　有了小徐这样的卫生管理员，我不必像一位监工一样，瞪大了眼睛，处处盯着他们；有了小徐这样的管理员，打扫卫生的同学不敢敷衍了事了。
　　二、作业督察员
　　“叮铃铃”下课了，当我抬头环视教室时，发现几个调皮、作业拖拉的学生不见了，仔细一问，上厕所了。好家伙每一节下课都要上厕所，一上就是10分钟，不到预备铃响不进教室。每次收他们的作业，找他们订正真是一件费力的事情。作业督查员的设立帮我减轻许多，我把每一位小组长定为作业督查员，负责督查本组同学的作业的完成情况。我给每一位督察员仔细分析各小组中作业老大难的人，并交给他们一些督查的方法。
　　镜头：小严发现他们组的小郭又在回头讲话了，小严走到他的身边，指了指他的作业本，严厉地说：“你的作业完成了吗？不做作业还讲话，影响小潘，影响我们组交作业的速度，错上加错。”小郭看了一眼，马上低头写作业。临走时小严又加了一句：“快做，字写好一点。”
　　瞧，小严就是我的另一双眼睛，因为他们的督查，我就减少一边批作业，一边还要紧盯那几个拖拖拉拉的学生。但是，在督察员之间也有一定的差异，为了调动他们的督查积极性，我们开展优秀督察员的评比，给出色的督察员加两颗星，没有获得优秀级的加一颗星。
　　小干部的培养是班主任管理中的一门大学问，小小的尝试给了我小小的甜头，但是要真正培养一支得力的干部，需要不断的学习，不断的实践，不断的努力。

东湖塘中心小学　张红燕