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发表于 2015-11-24 20:18:22
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第五单元综合练习
一、 快捷 付款 路程 物质
查阅 秘密 适量 端详
降临 基础 蜘蛛 治愈
二、1.zháo 2.jì 3.shì 4.lèi 5.něi
三、雅 身 渡 滚 拙 悟 急 富 纶
1.著作等身 2.滚瓜烂熟
3.若有所悟 急起直追
四、1.司马光 童第周 本草纲目 哥伦布
2.李时珍认真严谨的治学态度
3.先生是快50岁的人了，都挺得住，我20岁的人不能叫苦。
五、1.（1）震耳欲聋
（2）置之不理
（3）惊叹不已
2.母亲想把迈克尔教育成一个团结友爱、认可自我、尊重他人的人。
3.他勤学苦练，善于思考，用头脑打球，跟队友配合。
第六单元（20-22课）
20 诚实与信任
【我尝试】
1.（1）mò ɡē chénɡ qū
（2）①环顾四周 ②故障 ③能见度 ④无人知晓 ⑤居然 ⑥歉意
（3）虚伪 怀疑 熟悉 消极
2.第1-3自然段 “我”深夜驱车回家，撞坏了小红车的反光镜，留下联系的纸条。
第4-10自然段 “我”与小红车主人在电话里相互表示歉意与感谢，表现了讲究诚实和信任的人间真情。
第11自然段 小红车主人的话语深深印在“我”的脑海里。
3.课文写了“我”深夜驱车回家，撞坏了小红车的反光镜，留下联系的纸条，后来，双方在电话里相互表示歉意与感谢，说明了诚实和信任比金钱更重要的道理。
【我探究】
6.作者以“诚实与信任”为题，就是要告诉人们人与人之间还有比金钱更重要的东西，那就是“诚实与信任”。课文题目还可以换成“比金钱更重要的东西”“诚实的心灵”等。
【我挑战】
7.诚实 故障 毕竟 责任 后悔 环顾 居然 联系 地址 歉意
8.顾：（1）③ （2）④ （3）① （4）②
晓：（1）② （2）① （3）③
9.（1）检验 （2）检查 （3）毕竟 （4）究竟
10.（1）居然 但
（2）因为“我”记住的不仅是他的话，还有要永远做一个诚实守信的人的决心。
【我拓展】
12.（1）①像往常一样，没有变化。
②指种子不发芽，小男孩一点办法也没有。
（2）松土 浇水 施肥
（3）他没有种出花，为什么能当继承人？
（4）因为只有雄日没有作假，诚实地面对没有种出花的事实。
21 珍 珠 鸟
【我尝试】
1.chú nì yù bō zā wàn
4.越发，更加。
绿色的藤蔓。
直截了当，干脆。
信任并依靠。
6.本文主要写了珍珠鸟的外形特点以及在“我”的爱心呵护下，它由害怕人到亲近人的过程。
7.因为它的后背上有珍珠似的白点，所以叫珍珠鸟。
【我探究】
8.小珍珠鸟开始只在笼子四周活动，飞来飞去，落在柜顶上，把灯绳撞得来回晃动。渐渐地胆子大了 落到了“我”的小桌上，离“我”较远。后来一点点挨近，俯下头来喝茶。最后完全放心了，“吧嗒”啄着“我”正在写字的笔尖。 是“我”的爱心呵护让它如此信赖。
9.提示：阅读课文第4-6自然段，从中可以体会到作者对小珍珠鸟的喜爱。
【我挑战】
10.信赖 伏案 扭动 拨开 舒适 淘气
11.拨动 拔草 柜子 距离 淘气 掏口袋 竟然 竞赛
12.害怕 干脆 居然 茂盛
13.（1）比喻 （2）排比
14.（1）忽然 （2）居然 （3）竟然
15.信赖，能创造美好的境界。
16．（1）小珍珠鸟起先只在笼子四周活动，随后胆子大了，落到了“我”的小桌上，离“我”较远。然后一点点挨近，俯下头来喝茶，后来完全放心了，“吧嗒”啄着“我”正在写字的笔尖。
（2）提示：想象合理，语句通顺即可。
【我拓展】
17.示例：信赖是一幅画，一幅美丽的画，她给我们的生活增添了更多色彩。
18.（1）①储备 ②不甘落后
（2）从来没有碰掉过一样东西
（3）有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵。
（4）松鼠的天性是储备冬粮。 “我”把松鼠唤作“不诚实的孩子”是因为“我”发现了松鼠藏在帽子里的东西。
（5）示例：信赖，就能创造美好的境界。
22 九 色 鹿
【我尝试】
3.责骂。 用力使身体腾起。 丑恶，见不得人。 审慎严肃。 违背信用，放弃道义。 知道受了别人的恩惠，想着报答人家。
4.课文中出现了九色鹿、调达、国王。主要人物是九色鹿。
5.课文讲了九色鹿救了落水的调达，调达发誓永不说出九色鹿的住处，但在金钱面前，调达背信弃义出卖了九色鹿，最后受到了惩罚的故事。
【我探究】
6.从中可以看出九色鹿不顾自身安危，急他人只所急，善良、不图回报，沉着机智。
7.调达是背信弃义、恩将仇报的人。
8.王妃是个爱慕虚荣的人，国王是个明辨是非的人。
【我挑战】
9.残害 惭愧 灵魂 皇榜 斥责
发誓 郑重 悬赏 惩罚 笑话
10.（1）B （2）C （3）B
11.（1）它身上有九种鲜艳的毛色 知恩图报，绝不说出九色鹿的住处 一诺千金 一言九鼎 言出必行 言必信，行必果
（2）自私贪婪、爱慕虚荣 公平正义，明辨是非
12.（1）利益 国王的重金悬赏
（2）九色鹿非常气愤是因为它救了调达，调达却违背誓言，恩将仇报，出卖了它。
（3）您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，天下人会笑话你的。
13.提示：从语言、动作、表情等方面描写，突出国王知错能改的品质。
14.提示：设计的对话要符合人物性格，故事情境，想象要合理，语句要通顺。
【我拓展】
15.（1）衣服不能遮蔽身体，食物不能填饱肚子，形容穷困潦倒。（2）知恩图报 于是他找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。
（3）示例：做人要学会知恩图报，恩将仇报的人不会受人尊重，还会受到应有的惩罚。
第六单元综合练习
一、 惭愧 泄露 信赖 舒适
扭动 陪伴 诚实 故障
毕竟 环顾 斥责 发誓
二、 chénɡ zhǐ nì zhēng āng chì
三、图 由 利 道 仇 神 弃 济 密
四、1.示例：德高望重 知恩图报 见义勇为
2.示例：仙人掌竟然可以在干旱的沙漠里茁壮成长。
3.人与人之间还有比金钱更重要的东西。
五、1.信赖，不就能创造出美好的境界吗？
2.人不能背信弃义，要知恩图报 舍己救人 忘恩负义 知错能改
3.言必信，行必果 做人的基本准则
4.人心要实
六、（一）1.把尾巴高高一撅，看上去好似毛茸茸流动的小波浪。
2.轻灵地 拱 背 尾 边跑边停跟了“我”一段路
3.示例：人与动物是亲密的朋友，和谐相处就能创造出美好的境界。
（二）1.卖 赶 幸 已 厉 卖
2.， ， ？ ， ； ， 。 ？
3.我拿着梨，我心里老觉得不踏实，手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了它，又舍不得。怎么办？
4.诚实
5.这时，我终于找回了爸爸所说我丢失的东西——诚实。 |
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