想象要合情合理——小学看图写话教学随笔

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周末，让家长带领学生自主复习。今天，看到学生交上来的作业，其中有一份“期中试卷”的“看图写话”，题目为：助人为乐，令我陷入了沉思。

图片内容为：下雨了，小兔急急忙忙地冒雨往家赶，正好与小乌龟擦肩而过。小乌龟回头一看，想出办法来了。（图一）

小乌龟脱掉了龟壳，用一根棍撑着，当做伞，为小兔子挡雨。（图二）

我认为，这幅图是值得商榷的。我认为，引发学生联想，这没有错；如若引发学生想象，那么想象必须要合理才成。

我们班曾经共读过一本有关小刺猬的书籍——《刺猬和他的脱卸外套》，它是童话，讲的是：小刺猬由于不喜欢自己身上的刺儿外套，于是让蟾蜍帮助他实现了一个心愿——卸去刺外套。这就成了“能脱卸的外套，也会给我带来危险，带来许多麻烦。”之后，刺猬、小胃犬、小兔……

  
我认为，这幅图是值得商榷的。我认为，引发学这《刺猬和他的脱卸外套》中的刺猬，“卸去刺外套”是合情合理的，因为它是童话故事。学生卷子上的这是看图写话，并不是童话，而让小乌龟把龟壳脱下来当做伞，我认为不恰当，可能会对儿童造成影响。因为，儿童本就好奇心强，如若引发儿童的好奇心，使得儿童拿着活物进行探究，那么后果就严重了。也有可能，我这是“小题大做”，这是值得商榷的。