小班语言活动《小苹果的邻居》教学设计

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小班语言活动《小苹果的邻居》教学设计
目标：
1、阅读图画，并描述图画内容
2、尝试讲述故事中的主要情节
3、理解“邻居”的含义
4、喜欢并安静地倾听故事，感受邻居之间友好相处的乐趣
活动准备：
1、经验准备：家长帮助幼儿认识自家附近的邻居。
2、课件：故事图片、音乐、故事cd
3、幼儿用书
活动过程
导入 今天我们班来了一只小兔，它有件事想请小朋友们帮忙。我们来听一听是什么事。
展示小兔课件
原来小兔家附近没有一个邻居，它很孤单
小朋友，你们愿意介绍你的家给小兔，让它搬来和你做邻居吗？说说你家住在什么样的房子。 展示课件
小结：楼上楼下以及你家附近的人都是你的邻居。
还有一个小朋友，它也有邻居，来看看她的邻居是谁。 展示课件并倾听故事
观看课件听《小苹果的邻居》故事后 听故事后提问（1）这个小朋友叫什么？她最喜欢什么？ （2）楼上住着谁？在干什么？
（3）家对面住着谁？在干什么？
（4）它有个很特别的去处————“跳蚤市场”（展示课件）
（5）你去过这样的地方吗？这是干什么的地方？
3、边看幼儿用书，边再次听故事
4、请幼儿讲述故事主要情节
5、小苹果请小朋友向小兔介绍她，看小兔愿不愿意去她那做她的邻居，小苹果和她的邻居在准备干什么？小苹果准备了什么？
五、游戏：找邻居
请住在一个小区的幼儿一起拉拉手，说一说
找一找你的午睡邻居，她（他）有什么特点？
延伸活动
语言角：说说我和邻居之间有趣的事 社会小实践：小小跳蚤市场 c）  美术活动：画画我的小邻居