小班音乐课《拔萝卜》教学反思

ljalang

小班音乐课《拔萝卜》教学反思
针对活动目标，我以情境来导入，告诉幼儿们老爷爷家的萝卜一天一天地长大了，准备拔萝卜了，可是因为萝卜太大了，都有谁来帮老爷爷拔萝卜了。接着复习歌曲《拔萝卜》。在这个环节我设置了四个小部分。一是让幼儿倾听歌曲。二是教师边唱歌曲边表演拔萝卜。三是肢体探索。在这小环节中，主要是引导幼儿肢体探索拔萝卜的动作。四是听音乐做动作。在这一小环节中，我主要是引导幼儿根据音乐做老公公、老婆婆、小弟弟等拔萝卜的动作。在游戏环节，我让5名幼儿带上头饰分别扮演老公公、老婆婆、小弟弟、小花猫、小老鼠的角色，根据歌曲内容依次出场并进行表演。在这小环节中，主要是引导幼儿根据歌曲内容及节奏进行表演。出场的角色都是小班幼儿比较熟悉的角色，在教学中很轻松地完成了教学目标。通过《拔萝卜》的游戏，告诉幼儿们，光靠一个人的力量是不行的，让幼儿知道“人多力量大”的道理。在游戏环节，我如果能在第一小环节中，我先扮演老爷爷带领幼儿玩游戏课堂效果会更棒的。幼儿们的参与性很高，课堂气氛活跃。如果能为幼儿人手准备好一个头饰我想效果会更好。