《高尔基和他的儿子》教后心得

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今天学习的是《高尔基和他的儿子》，课文的内容很简单。课堂的教学流程如下：出示课题，说说从课题中知道了什么信息？你还想提出什么问题？学生简介高尔基。然后让学生读课文，读后学生回答刚才学生提出的问题。给课文分段，说说段意。精读感悟的时候，让学生找到文章里哪句话给你印象深刻。学生能找到“给”比“拿”愉快。再理解“给”和“拿”两个字的意思以及句子的意思，总结出奉献比索取快乐。结合练习3《幸福》小诗歌，更好的理解奉献就是幸福。在讲到高尔基看到花开的时候，我让学生把自己当做高尔基，想想他会怎么想，有一位男生说的不错。然后我又让学生把自己当成高尔基的儿子，说说他看到信后会怎么想。孩子们也能说出大概的内容。课后，我让学生把自己当做高尔基的儿子，写一封回信，周延顺写的很好。他还联系自己生活中的行为来讲，“赠人玫瑰，手留余香。”真的明白了奉献比索取快乐。本课教学效果挺好，我比较满意。