叫出对方的名子 ----与家长沟通的催化剂

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生活中，我们常有这样的感受，路遇多年前的老师、领导、同事，一见面，双方能一下子叫出自身的名字，心中难免有几分窃喜，感到自身被人尊重，久未谋面的同学、朋友，偶然相见，彼止都能叫出对方的名字，一种久违的亲切穿越时空，温暧心田。其实，每个人的内心深处，都渴望别的人在乎、关注和尊重，而关注、尊重他人很重要的一步，就是叫出他人的名字。 一次期中考试的家长会上，为了融洽气氛，便于交流，我私下让同学依照每位家长的座把他们的姓名依次记下。这样，当我在家长会上与每位家长沟通、交谈时，就能随口叫出他们李姐、王哥……结果，每个人都惊讶不已，深为感动，感觉我是在很亲切与他们的沟通、交流，自然也就更愿意为小朋友的生长和提高“出力”。
名字也许只是一种符号，但谁都希望他人能记住自身的名字。假如家长与你有过家访往来，与你见面时，或再次面谈时，你忘记了家长的姓名，或张冠李戴，或再次问您是谁的家长？双方一定都得非常尴尬，亲切愉快的气氛也会一扫而光。
相反，与家长交往时，或你能经常、流利地以敬称的方式叫出家长的姓或名，会使对方感到欣喜、亲切，家长对你工作精神的好感也将与日俱增，这样的家长也会成为你的“常客”。
看来，记住对方的名字似乎是一桩小事，但做到与否、效果却大不一样。因此，作为教师在与家长交往时，要把家长放在心上，准确记住家长的姓或名不只有利于缩小双方的距离，促使沟通的实现事半功倍的效果，给对方留下好的形象与印象，更重要的是代表着礼貌礼仪和自身修养，乃至教师的形象。