同课异构《10以内的单、双数》活动设计

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同课异构《10以内的单、双数》活动设计
活动内容：《认识10以内的单、双数》
活动目标：
      1、认识10以内单、双数，知道单数的邻数是双数，双数的邻                数是单数。
　　2、通过操作体验成功的快乐，激发幼儿学习数学的兴趣。
　　3、发展幼儿对数的辨别能力和快速反应能力。
活动准备：
      课件、1-10数卡（师用）人手10片雪花片、人手1-10的数             卡、贴贴
活动过程：
      一、师生问好！
      二、拍手游戏
      三、手指游戏（师：我出1, 幼: 我出1）
      四、新授
       1、请幼儿观看课件，说说自己的发现，并根据娃娃的数量说                 出应匹配的数字。
       2、给数字宝宝排排队（1、2......10）
       3、幼儿操作，根据数字宝宝摆相应的雪花片，之后找出单、                  双数。
       4、闯关
       5、水果大联盟，说出每种水果的数量是单数还是双数。
       6、找找自己身上的单、双数，找找教室里的单、双数。
       7、哪一组的青蛙跳得快，（游戏：抱一抱）
       8、延伸：回家时找一找家里哪些物体是单数，哪些物体是双                 数。