《点燃学习的动力》教学反思

ljalang

《点燃学习的动力》教学反思
学习是学生的主要任务，对高中生来说，学习是一件让人心烦、心累、心痛的事。对待不喜欢的科目，我们该如何应对？面对不理想的学业成绩，我们该怎么办？如何才能把学习状态调动起来？怎样才能加速学习的动力？
我校的学生，基础相对较差，底子较薄，学习的主动性、自觉性也不高，课堂上睡觉、发呆、无精打采的现象较普遍，对于他们的学习态度有必要进行干预，希望他们能从中悟出一些道理，转变观念，改变行为。
学习是为了什么？每个学生心中都会有自己的答案。但有一点是共同的，都希望将来的生活更加美好，更加如意，更加幸福。是的，每个人都向往美好的事物，但我们需要付诸行动，我们才能得到我们想要的东西。面对学习，我们必须调动我们身上的种种潜能，强化我们的意志，推动行动的执行。
激发我们学习的动力 是多方面原因的。为了更好地激励学生，点燃他们的热情，让学生自己发言效果不理想，视频播放更直观，更能触动心灵，并且，大声朗读，大声歌唱，也许效果会更好。