2014——2015学年度教育教学质量分析会 —— 聆听分享，学有所得，用心教育

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迈着轻盈的步伐，踏着宽阔的柏油路，闻着桂花的清香，我们一行来到文体中心开2014至2015学年度教育教学质量分析会，聆听教师们的分享，真是学有所得呀！今后要用心去搞教育，用我的一生去演绎！

     黄素芝老师抓住课堂倾听向40分钟要效率，上课要求孩子们认真倾听我感觉这条讲的确实不错，这点我俩对孩子的要求是相同的，因为一节课就40分钟，老师讲的全是重点，就要要求我们的孩子上课注意认真倾听，记笔记、眼睛看黑板、看老师、不和别人讲话。如果你上课能认真倾听了，用心去记、去理解，上课老师所讲的知识下课不用背就记住了。我说同学们张老师上学时就是这样做的，我也亲自为孩子们做了示范，不信你们试试，自从我给孩子们讲过上课的要求，孩子们对上课的听讲情况不再迷茫。

      赵秀坡老师的主抓阅读和写作的建议讲的也很精彩，也值得我去学习和借鉴。他说：“对于三年级孩子来说，作文不能少于400字，写完之后组长检查，谁少写一个字就要重写，第二学期不能少于500字，必须写，少一个字就不行，你这样严格要求了，学生写作文的时候就把细节描写的很具体了，就会用上很多修辞手法，就会用上很多名人名言，就会用上很多好词好句，这样你的作文就会很有很多亮点的。其实作为一个语文老师，我们也很清楚，改卷子的时候，哪些改卷的老师一般只看你的开头和结尾，再看你的字数和字体，他们不会过多的看你的作文内容，我想赵老师这个方法很不错，准备采用，我感觉真的很妙。

      李艳老师讲的让学生多看课外书，养成阅读的习惯，买一个摘抄本，让学生把好词、好句、好段都记录下来并写上100字的感悟也很不错，这项工程非常浩大，学生会厚积而薄发。对于一个教过初中语文的老师来说这点真的很重要，因为到中招考试的时候，阅读理解都是出的课外题，课内阅读很少见到，甚至就见不到，我想还是让学生多看书，书读百遍，其义自现。读书破万卷，下笔如有神。让学生从小要博览群书，那样他们的知识面才会更宽广，语文就是一种有内涵的东西，他不可能立竿见影，但想要学的很深奥必须多看书。还记得教初中哪会，我们班有一个孩子，上语文课几乎不听讲，就是爱看课外书，上课看，下课看，但每次语文考试的时候，他总能考八十多分，特别是他的作文写得更是一绝，看来开卷还是有益的！

      任忠艳老师讲的更是让我久久难忘，一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。互相搂台，好戏连台，互相拆台，全部塌台。这句话讲的很实在，其实语文、数学、英语老师就要互相配合、互相帮助、互相关心、互相爱护、齐心协力，拧成一股绳，没有办不好的事，没有教不好的学，这点我深有体会，在实验小学任教哪会，我们三个语、数、外老师是那样做的，配合的很好，很默契，一个插班生的班，经过我们三个三年的孜孜不倦的教诲，期末考试能考进前三名(全段共十个班）因为靠一个人是不行的，集体的力量是伟大的。到港区之后我打算用这种方法去团结我们的各科老师，那样我们的成绩才能提升的很快，受益的是学生，建立的是我们同事间的感情。

      孔子云：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”在今后的教育教学过程中真的还需要多聆听，多学习，用心搞教育，受益匪浅。