Unit2 Let’s spell 的教学反思 开音节i-e教学反思

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本课时的教学目标是学生能够感知并归纳i-e在单词中的发音规则；能够读出符合i-e发音规则的单词；能够根据单词的读音拼写出符合i-e发音规则的单词。
本节课好的方面有：
1、语音课是新教材新增的内容，也是难点。本课时的整个过程设计的比较有逻辑性，各个教学环节比较流畅。尤其是我以故事的形式串入本节课，元音字母i为皇帝，辅音字母为大臣，e为蒙面大臣，轻松帮助学生掌握开音节和闭音节的学习，也为今后的学习打下基础。
2、能在朗朗上口的chant中体验感知本课所学的内容，充分利用课本提供的语言资源，渗透语篇意识。
缺点及改进措施：
1.本课型本身就有点单调，学生的视觉和听觉有些疲劳。可以提供一些图片，进行拓展。
2.由于时间有限，没有让学生好好练习单词的书写。在以后上课中我要进一步加强学生对于单词的书写和记忆。培养他们良好的书写习惯。3.语速过快了些。
总之，一节成功的语音课应该能够充分调动学生的学习兴趣，使学生在用中学，学中用，学用结合，学以致用。在以后的教学中我会不断探索，取长补短，使自己的课堂教学更有实效性！