广州版五年级上学期心理健康教育 我有哪些潜能 教案

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1．教学内容：快乐小精灵
2．教学目标
   1、认识到天生我才必有用，每个人都有自己的长处。
    2、认识到每个人都不是万能的，都有自己不足的地方。
    3、我们要继续往自己长处发展，不足的地方则要努力提高。
    4、学以致用，在生活学习中实践自己的长处，提高自己的不足之处。
3．教学重难点
   1、认识到天生我才必有用，每个人都有自己的长处。
   2、认识到每个人都不是万能的，都有自己不足的地方。
3、学以致用，在生活学习中实践自己的长处，提高自己的不足之处。
4．教学准备
   1、一个课件。
   2、教案
教学时间：1课时
5．教学过程
   1、听故事，明道理。
教师讲书上第28页动物相互学习优点的故事。
学生讨论，听完故事，你明白了什么？（每人都有自己的长处和不足，不要盲目学习别人，重要的是把自己的最好的方面充分发挥出来。）
2、夸一夸
课前请父母、老师和同学说说你的优点和长处是什么，然后自己也想一想自己的长处，填写好课文第30－31页的表格。
3、测一测
做31到32页的题目，对照结果分析，知道自己的强项是什么，不足在哪里。
4、讨论，分析
知道了自己的长处和不足，我们应该怎么做呢？
6．板书设计：         我有哪些潜能
1、听故事，明道理。 2、夸一夸，测一测 3、分析、讨论怎么做
7．教学反思 学生明白了自己的优点和长处在哪里，也知道了自己的不足，但是，仅仅一节课的学习，本课的教学难点很难很好地解决，这就需要教师在以后的工作中有意识地提醒学生。