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快乐识字 《小老鼠抬花轿》”教学设计
授课教师:黄秀容
授课班级: 月亮三班
授课时间:2015年9月23日
授课地点:月亮三班教室
授课课时:第二课时
【活动目标】
1.学习儿歌并背诵。
2.认读儿歌中的生字词。
3.小手指字
【活动重难点】
重点:
1.有感情、流利地读儿歌。
2.认读生字词。
难点:
1.小手指字
【活动准备】
板书(儿歌、情境图)教材人手一本、动物形状字卡一套、贴贴
【活动过程】
一、复习导入
1、昨天路路老师教给我们一首有趣的儿歌,你们还记得吗?(模仿动物动作,让幼儿想起《小老鼠抬花轿》
二、教学过程
(一)熟读儿歌
1、带读儿歌(魔法手指,嘿嘿嘿)
2、齐读儿歌。
3、“吹气球”读儿歌
4、师生接接读。
5、分组读。
(二)认读生字词
哇!你们这么厉害,那我来考验考验你们吧!考验通过有奖品哦!
1、小猫休息,出示字卡遮住生字词。
2、师读儿歌,生提字(开火车游戏)
3、“吹气球”读
4、师生“大老虎小蜜蜂”读。
5、摸脸读
6、小小邮递员送字卡。
7、猫捉老鼠游戏。(得到字卡的幼儿当老鼠,带读字宝宝三遍。大花猫的幼儿会读全部的字宝宝)
三、结束课堂:幼儿齐读儿歌。
【教学反思】
优点:
1送字卡环节,师生互动较好
缺点:
1.课堂调控不好,老师口令不熟悉,有待加强。
2.常规要加强。
3.老师容易被幼儿干扰。
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