中心小学综合实践教研组工作计划（2015—2016学年度 第一学期）

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一、指导思想

为了积极推进综合实践活动课程在我校的常态化实施，力争每位综合实践活动教师上足、上齐该门课程；确保每个学生都能完整的经历一个主题，三个活动阶段的每一个过程，特制订本学期教研计划。

二、工作重点

1.加强教研组的指导、督促力度。

中心教研组要充分发挥龙头、示范作用。任务早下达，活动明细则，检查重实效。针对教师活动中存在的困难和疑惑，要及时的联系教导处，并给以必要的指导。每次检查的结果，要公开透明，突出指导的意义。使每位教师都能找准自己存在的不足，及时的查漏补缺。

2.强化学生活动的过程，突出活动过程的真实有效。

要求每位指导教师本学期至少开展一个长线主题活动和两个短线主题活动，并将研究成果以照片、日记、倡议书、调查问卷、手抄报、诗歌、视频等多种形式收集整理，学期末参加乡、县综合实践活动成果展评。

3.抓好活动资料的收集整理。

所有综合实践活动课程教师要做“随时收集活动资料”的有心人。从两方面着手：首先是课堂上的，上课的教案，课件，学生设计的活动方案，调查问卷，外出活动规划表等。其次是课外的，如学生上网查阅的文字资料、图片资料，绘制的路线图，外出采访、调查、参观等的照片，拍摄的视频等，都要随时保存好，特别是学生活动的一些成果。资料收集具体、详细了，等到最后的成果汇报课我们就不难上了。

4.积极参加县、市各项评比、教学研讨活动。

每位老师都要积极准备参加县、市两级的各种比赛，特别是第二届乡村教师专业技能比赛，力争取得好名次。第四共同体的教学研讨和竞赛活动也要积极参加，在比赛中磨砺和提升自己。

三、具体的一些措施：

1.认真撰写班级主题活动指导方案。

本学期，根据学校实际我们继续推行班级主题性（项目）的综合实践活动课程实施策略，每个班至少完成一个大主题活动，让学生经历一个完整的活动过程。各班级指导教师在开学初通过调查、和学生商讨结合自己的思考及时确定本学期的活动主题。并撰写班级活动计划（背景分析、活动目标、具体实施方案）。

2.开展课堂教学研究。

力争在中心小学开设观摩课5节次，鼓励教师积极参加共同体的赛课活动，在上课和赛课中提升自己的课堂教学水平。

3.以市、县乡村教师专业技能比赛为契机，提升老师的专业素养。

根据县教研室的安排，组织、宣传和发动老师积极报名参加综合实践学科的专业技能比赛，并借助本次活动，有计划、有目标的对老师进行培训、指导，力争在比赛中取得好成绩。

四、活动安排

9月份

1、组织全乡综合实践活动教研组会议。

2、制定并贯彻教研工作计划以及各年级教学计划。

10月份

1、各班确定班级活动主题，进行第一阶段主题活动

2、组织公民教育社会实践案例评选

3、研读大赛方案，制定培训计划，逐层推进。

11、月份

   1、课型研讨。

   2、各班按照班级主题活动计划，全面开展综合实践活动的第二阶段。

   3、教师集中学习、培训。

12月份

1、教研组公开教学活动。

2、各班按照班级主题活动计划，全面开展综合实践活动的第三阶段。

3、教师赛前培训。

1月份

1、征集综合实践活动论文、案例、主题活动方案。

2、教师上交材料及教研组总结。

                              



李埝中心小学综合教研组

                           2015、9、16