北师大第四版小学数学四年级上册

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本节课是北师大第四版小学数学四年级上册第一单元的内容，这节课以2010年我国第六次人口普查为现实背景，理解并掌握大数的读、写的方法。现将本节课教学反思如下:

优点:

1、以2010年第六次人口普查导入，并结合现阶段河南以及郑州人口数量为问题切入引导学生在关注社会问题的同时激发学习欲望。

2、在探索大数的读、写方法时完全交给学生自主探索，效果良好。

缺点:

1、在探索大数的读、写时，虽然放手给学生探索，但是在总结方法时，学生的语言比较生涩，话说不完整，以至于在方法的总结方面教师的辅助比较多。

2、教学时间分配不够合理，以至于在后面的练习环节有些仓促。

改进措施:

1、在学生用自己的语言描述自己的想法时，教师要做的是鼓励孩子而不是严苛的要求孩子们用标准规范的数学语言来叙说，语言的规范非一日之功，语言在学习的过程中不断培养。

2、合理分配每个环节的教学时间，注意课堂教学的实效性。