大班手工活动公开课教案：彩色陀螺

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大班手工活动：彩色陀螺

　　设计思路：

　　本次活动目标定位于“探索学习彩色陀螺的制作方法”，重点是通过学习制作陀螺的过程，引导孩子主动发现问题、解决问题，大胆表达自己的想法和见解，促进同伴间相互学习。延伸活动可以引导幼儿观察陀螺旋转时色彩的变化，从而引发探究兴趣。

　　活动目标：

　　1.探索学习彩色陀螺的制作方法。(重点)

　　2.大胆表达自己的想法和见解，体验与同伴分享经验的快乐。

　　3.学习合理利用不同的工具。

　　活动准备：

　　1.小陀螺若干个(能转和不能转的)。

　　2.圆形纸片、火柴棒、大头针、剪刀、彩色蜡笔、铅笔、尺、双面胶等。

　　活动过程：

　　一、玩一玩陀螺(目标指向→了解陀螺的基本结构，发现陀螺转与不转的原因，激发幼儿探索陀螺制作的兴趣。)

　　1.师：请大家分组玩一玩陀螺，说一说自己的发现。

　　2.师：为什么有的陀螺会转，有的不会转?请拿两个陀螺比较一下，看发现了什么?

　　二、第一次尝试制作陀螺(目标指向→引导孩子主动发现问题、获取实践经验，大胆表达自己的想法和见解。)

　　1.师：有趣的陀螺怎么做呢?这里有很多材料和工具，大家去试一试吧。

　　2.幼儿尝试制作。要求：把你碰到的困难和自己的解决办法记在心里，一会儿告诉大家。

　　3.集中交流：分别请成功和不成功的孩子讲一讲碰到的困难和自己的想法、做法。

　　4.师：你是怎么制作陀螺的，有哪些步骤?师幼共同总结制作要领。(出示制作简图，要注意的地方用红线标明。)

　　三、第二次尝试制作陀螺(目标指向→引导孩子合理利用不同的工具，学习彩色陀螺的制作方法，鼓励同伴互相帮助。)

　　1.师：请大家再去试一试吧，已经会做的人可以用自己喜欢的色彩和图案来装饰陀螺。

　　2.鼓励同伴互相帮助，教师适当帮助有困难的孩子。

　　3.集中交流：制作时你用到了哪些工具和材料?哪一种好用?你有什么经验?(根据幼儿回答一一出示相应的小图片，材料和工具分类摆放。)

　　四、陀螺旋转比赛(目标指向→体验成功的快乐，孩子观察陀螺旋转时色彩的变化，引发思考，为下一次活动埋下伏笔。)

　　1.组织孩子比一比谁的陀螺转的时间长。

　　2.师：你在玩陀螺的时候，发现了什么?为什么陀螺一转动，彩色就不见了呢?

　　3.师：今天活动中你最开心的事是什么?

　　延伸活动：

　　观察陀螺旋转时色彩的变化，激发探究兴趣。