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洒一腔热血 育一代新人——小学教师评优事迹材料

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发表于 2015-8-31 07:21:04 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
“比起她的成就,她32年的坚守同样动人;比起她的声誉,她不倦的追求同样耀眼。 她是一位智者,更是一位仁者。科研创新,她大步迈进,走在时代尖端;教书育人,她乐读爱读,带领学生走进一个又一个世界;她固守清贫,播散爱的种子,完成师道的回归。三尺讲台,她用自己的解读诠释着为人师者的责任和意义。她就是创新街小学教师——黄老师。”这是我获得我们管城区首届“魅力教师”时的颁奖词。

我出生教育世家,是管城回族区创新街小学一名普通的教师。我在34年的教育教学的生涯中,像父亲那样以诚待人,以诚感人,以诚育人,在自己力所能及的范围内,努力做好每件事;做到了学生喜欢、家长放心、领导满意的称职教师;做到了洒一腔热血,育一代新人。

我在教书育人的工作中,树立新观念,开启新思维,探索新方法,讲究新艺术,树立新形象。每天都能以满腔的热情,全身心地投入到工作中去,既教书又育人;既教人探索真理,又启仁觉悟学做真人;既学高为师,又身正为范。

一、同事说我——教学的引路人

作为老教师,我充分发挥先进模范作用和传帮带作用。我的教学理念新,能以学生为本,以学生的全面发展为出发点,努力打造高效的道德课堂。我的课堂是开放的,任何老师都可以随时推门听课。特别是在学校青年教师“展示课”活动中,从选课、备课、说课、磨课、上课、评课,我都手把手地教。青年老师喊我:“黄老师妈妈。”所以,同事们说我,“教学的引路人。”

二、家长说我——孩子的好妈妈

爱是教育的基石。我把对学生真切的爱,化为自觉的行动。我爱生如子,从不抛弃、不放弃任何一个学生,无论是聋哑人、“傻子”、弱智儿童,还是学困生、特困生……我用爱铸造师魂,全心全意为学生服务——当我得知班上的雯雯同学被检查出了先天脊柱发育不完善时,就主动承担起了每天早上喂雯雯喝汤药的任务。对于同学们私底下称为“傻子”的斌斌同学,我天天为其擦鼻涕、削铅笔,上操、路队时亲切地拉着他的手……渐渐地,斌斌上课知道听讲了,成绩也达到优秀了。璞璞是聋哑人,我上课总是有意识地把讲课速度尽量放慢,力争使她看清我的口型。璞璞同学的学习成绩不断提升,被同学多次评选为“三好学生”。患心肌炎休假的同学卉卉,我在暑假一连去其家里20多天为其补习功课,使之顺利升入四年级;患有严重哮喘的同学童童,我每周都去其家里补课,避免其“蹲级”。学生过生日时为其写生日贺信并赠诗…… “感谢信”、“表扬信”、“锦旗”,这些都是我对学生真爱的写照啊!所以,家长说我,“孩子的好妈妈。”

三、学生说我——阅读的点灯人

我提倡阅读,践行阅读,致力于打造“书香班级”特色,为学生的人生幸福积淀底蕴。我所带的班级进行大量广泛地阅读,如,亲子共读、班级共读。我们在班级开展“日有所诵·班级共读。”这每天的“阅读时刻”,可是我们班八十多名师生最开心、最幸福的时刻。另外,我积极引导学生及其家长开通校讯通博客,指导家长怎样发表博文,鼓励学生多写博文。特别是我们班还积极开展“新教育班级阅读实验”,把阅读活动引向深入。每天进行“晨诵儿歌或者古诗,午读故事,暮省练笔活动”;每周上一次“阅读指导课”或者“写话讲评课”。学生天天记“阅读日志”,班级的“阅读日志”由学生轮流记录,内容包括抄写晨诵的儿歌或者古诗,讲讲午读的故事以及暮省小练笔三项。暮省可以仿写、续写、改写等。我们班学生每个月在家自读一本书,并且每个月要做一期“好书推荐海报”,内容包括作者简介、书的主要内容、读后感以及推荐理由四个方面。学期末,每个学生都把自己的习作和好的博文装订成册,制成“作文集。”现在,阅读像吃饭一样是我们班师生每天的必须;“日有所诵”像呼吸一样自然。所以,学生说我,“阅读的点灯人”。

四、领导说我——教改的领头人

新课程下的老师,必须不断提高自己的综合素养,树立终身学习的思想,结合教育教学、班级管理不断出现的新情况、新问题搞研究,以适应“以人为本,全心全意为学生服务”的宗旨。我努力践行做学习型、反思型、科研型、探究型的模范党员老师。

我坚持读书和写读书笔记,每年都要读几十本各类书籍,做几万字的读书笔记。我也坚持写博文,为了写博文或者点评博文,经常是晚上一两点才睡觉,或者两三点就起床。我带领学生进行班级阅读、家校共读的经验在校讯通的《家长会》上做推荐,“一年级新生——教师寄语”获得博谈客论教师状元文呢!我在校讯通创建的“原创乐园”圈子已吸引了4463名的博友呢!

每个学年,我都有教学成果立项和教学论文参评,积极参加学校托管工作即优质资源倍增工作,带领本校和托管学校的老师一同搞科研,是学校教科研小组的成员,耐心地为同事们在教科研方面进行精心地指导。有时,一年之中,课题能有三四个,论文、征文能有好几篇。特别是教学成果,连续多年被郑州市教育局评为教学成果壹等奖。同事们都说我是“一等奖专业户”呢!所以,领导说我,“教改的领头人”。

五、我说我是活动的——发起人、策划人

    课下,我们师生的业余生活很是丰富,我积极引导学生参加社会实践活动。1.我带领学生参加各级各类的征文比赛,并屡屡获奖。2.我带领学生参加郑州广播电台的“小铃铛”—— “快乐作文谈”节目,展示学生作文的风采。如,尹泉来的《郑州下了一场水果雨》令听众称奇,《我和我的机器人朋友》令编导刮目相看。李容笑的《给小猫刮胡子》使人忍俊不笑都难,王佳睿的《‘钱’吃进了肚子》童趣满满……都给听众留下来深刻的印象。我还被聘广播电台聘为“特约点评老师”。3.①积极参加校讯通“书香班级”活动和学校“读书节”活动以及局里的“艺术节”活动,并取得优异的成绩。②我们还把阅读活动带到了家里。我给家长讲解“亲子共读”的方法,讲解“绘本阅读”的方法,同时还给家长、同学推荐图书,推荐故事等。③我们班的尹泉来、何丽琼、叶盈萱、陆雨沙、李昊等家庭都不定期地召开家庭读书会;何丽琼、尹泉来、叶盈萱等还开家庭联合读书会呢!4.我们有“亲子阅读”,“家长亲子课堂”以及组织学生成立“芳香爱心社团”,每个周日,和家长一块陪同学生参加丰富多彩的活动。如,圣诞节前夕到“郑州儿童福利院送温暖”活动,春节前到“管城老年公寓慰问”等。5.参加省“中小学生机器人大赛”“E网杯——风筝大赛”等等。所以,我说我,“活动的发起人、策划人”。

  
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沙发
 楼主| 发表于 2015-8-31 07:21:16 | 只看该作者
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