2015学年第二学期小学信息技术与科技工作计划

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一、指导思想
认真学习和贯彻执行教育部及区教体局的文件精神，结合本校“一校两区”的实际情况，以创建浙江省数字校园示范建设校为契机，加快信息技术在日常教学工作的应用，结合蕺山新书院的建设，充分发挥学校在现代信息技术方面的优势，加强教师和学生现代信息技术知识的培训，使现代信息技术真正为提高课堂效率和提高学生的信息素养服务。在信息技术教学中培养学生获取信息、分析信息、处理信息的能力，提高学生的信息素养。以绍兴市科普教育基地学校为着力点，认真开展形式多样的青少年科技创新活动，积极组织学生参加各级各类科技活动和比赛，不断丰富学生的科学素养。

二、主要工作
1、进一步完善校园网建设
以建设浙江省数字校园示范建设工作为契机，进一步完善校园网的建设。校园网是为全校的教育教学、校务管理、教科研以及其他教育服务而建立的计算机信息网络，其目的是利用先进、实用的计算机技术和网络通信技术，实现校园内计算机联网、信息资源共享并通过Internet与其它教育同行的计算机网络互连。我们要利用建成的校园网站扩大对外宣传的力度，进一步发挥校园网的作用（如网上布置工作、共享资源、利用BBS论坛开展学术沙龙等），特别是开设有蕺小特色的校园网版块是建设的突破点。
2、进一步加大教育软硬件建设
为使教育资源应用服务效率最大化，学校信息组将整合学校现有的教育资源，进一步加大教育软硬件建设。硬件方面进一步优化新建设的计算机房的设备，调整学校其他3个计算机房的老旧设备。同时进一步优化网路系统，闭路电视系统，校园广播系统等的硬件设备更新。特别是对微格教室的软硬件维护。软件方面将以实用和可持续发展为原则，校本资源的建设立足于课程资源的设计、开发、利用、管理的实践与研究。建立我校共享的课程资源库，使校本资源建设成果源自学校教师，又服务于学校教师。力求在软硬件上面有一个质的提升，使教学效率得到更大的提升。
3、进一步提高教师应用信息技术的能力
教育技术是教育改革的第一生命力。加快现代教育技术教师队伍的建设，努力提高教师的信息素养和教学能力。对学校教师进行多媒体软件制作的培训，提高教师信息技术与学科教学整合的教学设计和媒体运用水平。
积极开展学科整合研究，特别是现代教育技术新技术的应用培训和课堂教学研究活动。学校要结合校情、学情，充分挖掘与利用信息技术资源开展各类学科教学，让信息技术与学科教学整合初步形成“学计算机知识—从计算机学知识—用计算机学知识”三个层面，培养学生的创新精神和实践能力。
4、进一步加强常规管理
（1）进一步完善有关规章制度，包括《微机室使用制度》、《校园网管理制度》等；建好各种台帐资料，包括《计算机室使用记载表》、《电教设备使用登记表》等；做好校内各种信息设备的管理工作。
（2）加强对教师正确使用电教设备的指导，确保教师正确使用电教设备，提高课堂效率。努力提高电教设备的使用效率，使电教媒体在课堂教学的使用覆盖率进一步提高。
（3）积极培养学生热爱科学的兴趣，真正做到科学技术要从娃娃抓起。从小使学生有爱科学，学科学，用科学的良好习惯。
5、抓紧学科常规教学工作，提高学生的信息素养
继续以教师教学方式和学生学习方式的转变为主攻方向，进一步深化课堂教学改革。
（1）进一步指导各年级学生上好信息技术课，激发学生的兴趣，使学生掌握简单的操作技能，为进入高一级学习打好基础。
（2）各年级按照教材内容的编排落实好教学计划，学习“上网、制作电子小报、制作幻灯片”等相关技术，提高学生收集、处理信息的能力。
（3）做好各级各类科技比赛工作。从队员选拔、平时训练、组织参赛都有计划、有目的的实施，协调好跟线对科技工作的支持与参与。特别是大队部，班主任的一线教师的支持。
（4）以课程超市为平台，建设科学和信息技术方面的特色课程。特别是上星期被绍兴市教育教学研究院评为特色课程的电子百拼课程，要继续探索，完善课程建设。

三、行事历
三月份：
1、新学期上级工作计划贯彻和本级计划工作布置
2、两校区办公电脑设备和多媒体设备维护，校园网络系统线路维护
3、校园广播系统设备维护、线路清理
4、培训班级小小电教员
5、中小学电脑制作品评比并报送

四月份：
1、  组织参加绍兴市少儿信息学竞赛（初赛）
2、中科院老科学家科普宣讲团来校做科普讲座
3、微格教室设备维护
4、调研课程超市涉及信息技术、科普等项目方面的开展情况

五月份：
1、组织开展走进科技馆活动
2、两校区电子监控维护、线路清理
3、组织参加绍兴市少儿信息学竞赛（决赛）
4、整理、维护校园网络

六月份：
1、学校办公电脑的阶段性维护与整修
2、评比优秀小小电教员
3、学校信息技术与科技工作总结