教育反思 做一名理想的教师

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谁不想成为一名优秀的教师？但怎样的教师才算是理想的教师呢？
俗话说“不想当将军的士兵，不是好士兵。”一个理想的教师首先就必须具有高的理想，是一个天生不安分、会做梦的人，要不断地给自己提出前进的目标，充满激情地生活。
理想的教师，应当认清自我，正确地对待自己，对自己充满信心。自信是一个人成功的最基本的条件，自己都不相信自己，还有谁能相信你。取得成功有两个重要前提：一个是追求成功，一个是自己相信自己能够成功。在《五体不满足》中，讲了一个名叫乙武洋匡的日本人，一生下来就没有手脚，但他却凭自己的不懈努力，考入了日本早稻田大学，并成为日本畅销书的作者。
理想的教师，应该善于合作，在竞争与合作中取得双赢，成为一个受欢迎的教师。有三点值得注意：一是换位思考，在工作中、生活中多站在对方的角度来思考问题，成为一个善解人意的教师；二是尊重，尊重他人尤其学生的自尊心，自尊心是人最敏感的角落；三是互惠，在人际交往中学会给予，学会奉献。
理想的教师，都充满了爱心，善于发现教育中的乐趣，全身心地爱学生、爱教育。这种爱不仅表现在信任每一个孩子，发掘每个孩子身上的潜能，使他们的才华淋漓尽致地发挥，还表现在教育的民主性中。
理想的教师，必须是一个不断探索、不断创新的人，是一个教育上的有心人。一个人之所以能成功，很大程度上是因为他是个有心人。一个教师不在于他教了多少年的书，而在于他用心教了多少年书。
理想的教师，要从最基础的做起，扎扎实实多读一些书，勤于学习，勤于思考，充实自我。
教师最重要的任务是学习，任何一个教育家都不能离开前辈的教育财富，还需要保持一颗年轻的心来理解孩子的世界，与他们更好地沟通。
理想的教师，教给学生的不仅是课本上的知识，更应当让学生关注社会，关注人类命运，具有强烈的社会责任感，而这些都需要教师从自身做起。
理想的教师，坚韧不拔的意志力必不可少，有毅力、有恒心才能坚持下去，达到目标。
虽然这些都只是理想，但是只要我们朝着这些方向去努力，相信我们一定会做得很好。