新人音版六年级上册音乐全册教案和教学反思之第8课赣南民歌

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教学目标：
1、了解江西民歌旋律的特点，以及采用的演唱形式。
2、能够用柔和的声音深情地演唱《送郎当红军》。
3、通过聆听《打支山歌过横排》和《十送红军》进一步了解四川民歌的风格。
4、根据劳动号子的节奏，加上衬词进行创编活动。
教学重点: 能够用柔和的声音深情地演唱《送郎当红军》。
教学难点：了解四川民歌旋律的特点进行创编活动。
教学时间：2课时

第1课时

教学内容：演唱《送郎当红军》
教学过程：
一、谈话导入。
交流你对红军的了解，抽生说说。
二、新课教学。
1、拍拍、练练。
     X   X   XX   X. X  X X    X   X  X X   X  X X  X X
2、师播放音乐。让生听后小组交流说感受。
3、再听音乐，跟乐曲视唱歌曲。
4、再听范唱，边听边打节奏跟读歌词，感受歌词的节奏特点。
5、跟着老师的钢琴伴奏，学唱歌曲，注意有切分音的地方。
6、全班用柔和的声音深情地演唱《送郎当红军》，注意在什么地方重复唱。
三、全课总结。
谈谈学习这首歌曲的学习方法和收获。

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第2课时

教学内容：聆听《打支山歌过横排》和《十送红军》
教学过程：
一、复习歌曲《送郎当红军》。
二、新课教学。
（一）聆听《打支山歌过横排》。
1、初听歌曲的片段，感受歌曲的情感。
2、点出歌名，简介歌曲，这是一首四川的山歌，你能听出歌曲是采用哪种形式演唱的吗？
3、完整聆听歌曲，边听边划拍，感受歌曲节拍和情绪的变化。
4、再次完整聆听歌曲，体会四川民歌的旋律有什么特点？
5、小声地跟着音乐哼唱。
（二）聆听《十送红军》
1、初听歌曲，听后交流乐曲所表达的情感。
2、师指名，这是一曲劳动号子，简介劳动号子的产生及其创作特点。
3、再一次聆听，说说歌词的特点，唱法。
4、根据文中的号子的特点及其节奏，加上衬词创编8小节劳动号子。
5、全班评一评创编成果。
三、全课总结。
谈谈这节课我们学习了什么歌曲，它有什么特点？