大班综合活动公开课教案：声音的联想

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教育目标：
　　1、引导幼儿关注声音的根源，关注生活中的声音的多样性。知道不同的声音能够代表不同的含义。
　　2、发挥幼儿想象力，培养幼儿的创新意识和想象力。
活动准备：
　　一类材料：铃鼓、双响筒、碰铃、沙球，动物头饰等。
　　二类材料：各种声音的磁带、录音机、挂图等。
活动过程：
　　一、  演奏节奏乐《交游》，感受声音的不同。
　　1、游戏：听声音猜物品
　　师在魔术箱内，分别用铃鼓、双响筒、碰铃、沙球发出声音让幼儿猜，猜对了，就送相应的礼物。
　　2、演奏节奏乐《郊游》
　　二、  寻找生活中的声音
　　请幼儿说一说，生活中还听到过哪些不同的声音？
　　三、  听录音，想象感受声音的多样性
　　教师：生活中会有各种不同的声音，我们来听听录音机播放的是什么声音。听到这些声音，你们会想象到些什么？
　　（1）火警
　　（2）咳嗽
　　（3）玻璃碎了
　　（4）拍手
　　小结：不同的声音能告诉我们不同的事情。我们可以根据听到的声音想一想，猜测发生了什么事情？
　　四、声音的故事：听声音编故事
　　（1）整体欣赏：听声音讲故事，故事里边发生了什么事？
　　（2）分段欣赏：这个故事在什么地方发生的？都有些谁？发生了什么事？
　　（3）表演故事2遍
活动延伸：　

      1、孩子们，声音的故事真美，我们到外边去听听，声音又讲了那些故事。
　　2、区域活动：美工区的时候，让幼儿绘画《声音的联想》。