《自己的事自己干》教学反思

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《自己的事自己干》教学反思
海口市琼山中学   朱春萍
由于本框是本课以及单元的起始篇章，教学设计的导入部分对单元主题、课题、框题和目题都要兼顾，因此在导入部分稍显拖沓。又因本框是本课第一个知识目标，因此处理起来有一定的难度。在知识、技能传授方面缺乏较高的准确性呼深度，仅停留在教材的基础层面上，未能进行更深层次的知识拓展，体现在问题设置上，仍需在问题思维度和梯度上下功夫。
在教学过程中，对重难点的把握和处理仍存在不足，用“啃老族”这一社会问题代替教材中“父母是否应该支付孩子大学学费”的问题，需要在教学实践中进一步验证笔完善。