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新人教版小学三年级下册语文期末质量监测试卷抽考

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发表于 2015-7-11 01:46:09 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
       这套新人教版小学三年级下册语文期末质量监测试卷抽考免费下载为绿色圃中小学教育网整理,所有试卷与小学教材大纲同步,本站试卷供大家免费使用下载打印。
       因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示,需要下载的老师、家长可以到本帖子底部下载WORD编辑的DOC附件使用!
      试卷内容预览:

  2014-2015学年度第二学期期末质量监测卷
三年级  语文         满分:100分
题号        一        二        三        四        五        六        七        八        九        总分
得分                                                                               
卷首语:亲爱的小朋友,欢迎来到考试乐园!请你尽情展示自己的才华吧!
一、我能把下面诗句规范、漂亮地书下来。(4分)
岁寒知松柏,患难见真情。
                                                                       

二、看拼音,写词语。(10分)
     lüè   guò     xiàn  mù      bēi   cǎn      qīng   xī    kě   jiàn

       shū   cài     zàn   tàn    zhuāng  jia      xué   ér    bú   yàn


三、根据字的音,形组词。(4分)
      biàn(   )       chóng(    )         陡(    )      掠(    )  
便                重                        
      pián(   )       zhòng(    )         徒(    )      惊(    )

四、照样子,写词语。(6分)
例:异口同声(含有反义词的成语)                              
例:五湖四海(含有数字的成语)                          
例:惟妙惟肖(ABAC式成语)                          
五、对号入座。(8分)
             神奇         神秘
1、对(     )的月球,人类还将探索下去。
2、仿佛有一种(     )的力量,驱使我坚持下去。

                    机灵       灵活
3、这个活泼(     )的孩子给人们留下了深刻的印象。
4、各地交通部门(     )地运用各种手段保障了“五一”期间交通畅通。
六、按要求写句子。(10分)
1、没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。(改为“把”字句)

2、我把杨桃画成了五角星。(改为“被”字句)

3、马跑得越快,离楚国不是越远了吗?(改为陈述句)

4、五颜六色的红气球在天空飘荡着,好看极了。(修改病句)

5、小兔在吃草。(扩句)

七、根据所学知识填空。(10分)
1、                    ,天涯若比邻。
2、莫看江面           ,要看水底            。
3、不知细叶谁裁去,                    。
4、我最喜欢的一句谚语是:                           。
5、请写一条与历史人物有关的歇后语                                   。
八、阅读乐园。(23分)
(一)(10分)
天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。
1、这段话出自课文《            》。(2分)
2、这段话是围绕哪句话来写的?(2分)
3、这段话写出了哪些地方的可怕?(4分)

4、你还知道哪些神话故事?(至少写出两个)(2分)

(二)             (13分)
    放暑假了,妈妈带我到外婆家。在这里,我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想:要能捉到一只玩玩,那该多有意思啊!
    第二天,我在田沟里发现了一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,蹑手蹑脚地挪动脚步,猛地朝前一扑,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。
    这只青蛙,两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚子,像是发了脾气,一鼓一鼓的。
    回到家里,我用一根细绳拴住青蛙的后腿,把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水,就欢乐地游起来,看上去真像个“游泳健将”。
    我正玩得高兴,舅舅回来了。他看我捉了青蛙,就说:“青蛙是益虫,快放了它吧!”我低头不语。舅舅又说:“你想想看,少一只青蛙,就有上万只害虫逃掉。损失多大呀……”没等舅说完,                          。
1、要是给本文加上一个标题,你认为哪一个比较恰当?用“√”把它选出来。(1分)
    ①小青蛙(  )        ②“游泳健将”(  )
    ③舅舅(    )        ④我和小青蛙(    )
2、用“——”画出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪—句?为什么?(4分)
3、跟青蛙玩得正高兴时,舅舅教育了“我”。听了他的话以后,“我”会怎样做呢?请你根据故事的发展,用一句话把结尾补充完整,写在文章后面的横线上。(3分)

4、写出短文中两个四字词语。(2分)

5、读了短文,你想对小作者说些什么?(3分)


九、作文。(25分)
题目:我最         的人
提示:先把题目补充完整,想一想这个人有什么特点,用一件事写一写这个人。

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