小班礼仪教学案例《我会排队》

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教育目标：

1．学会排队。

2．初步养成礼让、排队等候的好习惯。

活动准备：

PPT图片《排队》
活动过程：
    一、开始部分

随音乐做动作——提高幼儿精神。
二、基本部分

1．观看图片

——培养幼儿的观察力及语言表达能力。
提问：图片上的人们在刚什么呢？（排队）
2. 谈话——引导幼儿回忆，培养幼儿思考、讲述的能力，感悟排队是讲文明礼仪的良好品德。
   （1）在幼儿园里有哪些地方需要排队？你是怎样做的?
   （2）在外面你还知道哪些地方需要排队？大人们都是怎样排队的？
   （3）遇到特殊情况是应该怎样做？（举例：医院、厕所）
    3. 看挂图——感知礼仪
   （1）观察图片上的小朋友在干什么？
   （2）请两名幼儿领读（老师评价）
   （3）幼儿理解内容（老师评价）
    三、结束部分
小结：鼓励孩子以后无论在园里和外面，都要坚持做一个讲文明礼仪、守秩序的人。