综合活动《喂小动物》（小班公开课教案）

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活动目标：1、愿意动手改变食物的大小来招待小动物，萌发爱小动物的情感。

      2、尝试3以内的点数、按点取物。

准备：1、小猴、小兔、小山羊瓶子若干（瓶子上有1－3个点子标记）

      2、胡萝卜、青菜、香蕉若干放在大篮子里

      3、塑料刀、剪刀、餐垫

      4、道具门、录音、小篮子若干

过程：

（一）情景展示

（歌曲《做客》）

1、（咚咚咚，敲门声）宝贝们，快听，是谁在敲门呀？今天谁会到我们家来做客呢？和妈妈一起打开门来看看吧！（出示猴子）小猴子你好，hello.

2、“咩、咩”这次谁来了呀？（出示小山羊，和小山羊打招呼）

3、“咚咚咚，敲门声）”这次又是谁来了呀？让妈妈开门看看吧，噢，这个小动物有两个长长的耳朵，红红的眼睛、短短的尾巴，你们知道它是谁吗？（出示兔子，和兔子打招呼）

4、一共来了几个动物朋友呀？（数一数）

5、客人来了我们要请他们吃好东西，小兔、小猴、小山羊喜欢吃什么呢？（讨论每种小动物喜欢的食物）

（二）找食物

1、妈妈准备了胡萝卜、香蕉和青菜给动物宝宝吃，你们分给他们吃好吗？可是小动物的胃口不一样，有的小动物胃口大，要多吃点，有的小动物胃口小，要少吃点。这个秘密就藏在小动物的身上，你们能发现吗？（引导幼儿观察动物身上的点子，理解点子的含义）

2、后面还有很多动物宝宝他们也来做客了，他们也要吃好吃的，等会儿请你看清楚小动物身上的点子，然后带着你的小动物，根据点子的数量来帮小动物拿他们喜欢吃的东西放在篮子里好吗？（幼儿根据点子找食物）

3、你给小动物拿了多少吃的东西呀？（相互交流介绍）

（三）喂小动物

1、×××你请小白兔吃萝卜好吗？呀，怎么吃不进去呢？（萝卜太大了）你有什么办法把萝卜变小吗？

2、幼儿操作（鼓励幼儿运用工具将食物变小）

4、小动物都吃饱了吗？吃饱了我们带小动物出去玩玩好吗？